摘要：在初中数学新课改不断渗透的当前,初中数学教学理念及教学体制不断完善与更新,教师应注意改变传统的数学教学模式,不仅要关注数学课堂教学,也应重视学生的复习课教学。尤其对于初中数学中考复习而言,更需要将复习任务与目标清晰地告知学生,确保学生能够高效率地进行复习,为迎接中考做好准备工作。一、确定学习目标,提高效率初中数学中考复习课的教学目标主要包括以下几个方面:掌握正确的学习技巧、方法及解题思路。对以往数学知识进行回顾,并使其能够成为一个完整的框架体系。

摘要：　　建筑AUTOCAD是高职高专类艺术设计专业学生须掌握的必备技能,因此培养学生熟练地使用AUTOCAD软件成为一项重要的教学内容.它是研究绘制和阅读工程图样的基本能力,培养学生的自学能力、分析问题和解决问题能力,培养认真负责的工作态度、耐心细致的工作作风,让学生能利用AUTOCAD绘制二维图形,并考取AUTOCAD中级职业技能证书是教学的目的.但是高职高专类艺术设计专业学生一般学习基础差,缺乏良好的学习习惯,从而给AUTOCAD教学带来了很大的困难.……

摘要：教育家苏霍姆林斯基认为：＂教师的语言是作用于受教育者心灵不可替代的工具。教学的艺术首先是打动人心的谈话的艺术。＂课堂提问作为教学过程中重要的谈话内容,如何发挥出艺术功能,是每一位教师值得研究的话题。

摘要：找着北:《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁幼儿能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等。核心素养:勇于探究。给把力:靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比,前者具有七倍的学习技巧。——吉特曼。加点料:1.扫一扫二维码,欣赏故事《龟兔赛跑》。2.时空建议:午餐后,宝宝和妈妈在户外进行活动。3.延伸问题:宝宝,妈妈能追得上她自己的影子吗?

摘要：剪纸是我国一项古老的传统民间艺术,趣味剪纸也是孩子们喜欢的手工游戏。幼儿教学中,引导小朋友剪出变换出各种生动可爱、富有情趣的可爱小动物、小树、花朵等造型来,让他们获得成功和满足,有利于培养孩子的创造能力。

摘要：合理的习题设计有助于学生巩固学习内容,提升教学效果。为提升学生的数学应用能力,培养其解题技巧,提升教学质量,文章对初中数学课后习题设计的技巧进行了分析,从以生活为中心、以学生为主体、以教材蓝本三个方面提出了相应的建议。

摘要：提问艺术与提问技巧是教师根据学生在学习中遇到问题的表现,以及各种教育方式与学习技巧相结合的一种学习活动。学生自主学习或是主动地进行学习是提升学习最好的方式,具有了学习的动机,才能更好地促进学生成绩的提升。一、课堂提问对语文教育的作用1.能够集中学生的注意力,激起学生的学习积极性具有目的性的提问或是比较生动的提问能够很好地促进学生在语文课堂中的积极性,形成对学生的吸引,将学生的注意力牢固地吸引在课堂中。

摘要：我国教育家孔子曾说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂如果能培养出善于学习的学生,教师就不会那么辛苦,还能够收获更好的教学效果。而不善于培养学生的学习技巧的教师,即便其勤于教学,也往往不会得到满意的教学效果。在设计小学的英语作业时候,如果我们能抓住学生的特点,设计学生感兴趣的、多样化的作业,使学生在写作业的过程中体验喜悦与成功,让学生爱上作业,从而促进学生学习能力的发展。

摘要：今年8岁的豆豆是在德国长大的中国孩子,她一路玩耍着就把一个学期念完了。她每天下午1点多就放学了,一年中除了春假、秋假、暑假、寒假,还有各种各样的节日。没上几天学,能学到东西吗?我很疑惑,直到看见豆豆的成绩单才恍然大悟。成绩单共有4页A4纸,分为社交能力、学习能力、学习技巧、德语、数学、自然科学、艺术(美术)、音乐和体育9类几十个小项。

摘要：英语综合运用能力主要包括英语知识、英语技能、学习技巧以及文化意识等方面的能力培养和提高。其中，强化文化意识能够有效确保英语运用的得体。所以，初中英语教学中，教师在基本的知识讲解外，还要加强英语教学的文化渗透，全面提高初中生的英语水平。