摘要：一、教学愉快法概念愉快教学法，也叫快乐教学法，就是创造快乐融洽的学习气氛，在消除了学生心理障碍的基础上所实施的一种教学方法。它不仅是一种教学方法，更是一门有讲究的教学艺术。

摘要：合作学习是一种富有创意和实效的学习方式，由于它在改善课堂内的学习气氛、培养学生主动学习方式、提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学。在课堂教学中如何开展小组合作学习，笔者在一年多的课堂教学中做了如下尝试：

摘要：【案例背景】著名教育家陶行知先生说：＂发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。＂所以,在课堂教学中,如何＂问＂更是一门值得深入研究和探讨的艺术。《地球仪》是七年级（上）第三章的第2节,内容较多,由于是模型的初次教学,会涉及到很多抽象和三维空间的东西,这些内容的跨越对于刚进入初中的学生来说是个难点,如果我们课堂的学习气氛不好的话,就会如一潭死水,枯燥乏味。那么这节课中如何设计问题,提高提问的有效性,就成为激发学生学习兴趣,调动学生学习情绪至关重要的一点。

摘要：在新课程改革的指引下，教师如何提高语文课堂效率，使学生感受到语文的魅力呢？课堂的利用率直接关系到语文教学的成败。课堂是学生学习语文的主要场所。也是学习语文的最佳时闻。本文就营造良好的学习气氛，发挥学生的主体作用；创设教学情境，激发学语文的兴趣。充分利用高效教学手段，优化教学环节；讲究教学艺术，活跃课堂气氛四个方面阐述了如何优化课堂教学。

摘要：笔者有位朋友,虽然不是大学毕业,但由于刻苦自学,文学水平颇高,舞文弄墨令人刮目,写点东西很有质量。他妻子是电大毕业,在丈夫的影响下,两人工作之余或入夜挑灯,或埋头攻读,或托腮沉思,或相互切磋,偶有所得,相视一笑,无穷乐趣尽在其中。受其熏陶,独生子也养成了嗜读习惯,灯下书海遨游不倦,在学校的成绩也是非同一般。 社会毕竟在不断进步,懂得“遗子黄金满筐,不如一经”道理的家长也越来越多。近几年,各类儿童艺术学校。

摘要：中考前冲刺的两个月里,针对学生的学习状况,我给班里写了几条标语."人生能有几次搏?此时不搏何时搏!"贴在黑板两边;"苦心人,天不负;有志者,事竟成"贴在教室后墙学习园地两边.这两副标语均用红纸书写,鲜艳夺目,抬眼即见.

摘要：在当今的中学外语教学中，外籍教师颇受欢迎。有外教的课堂上，学习气氛非常浓厚，学生讨论无拘无束，不管学习成绩好坏、性格是外向还是内向，都能积极参与，争先回答问题，使口语水平得到提高，从而也带动了英语学习的进步，因而引发了一些中学争相聘请外教的热潮。

摘要：美国的布鲁巴克认为:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。"《国家英语课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分中指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习气氛……"也就是说要充分发挥学生在这一过程中的主体作用。为切实提高学生素质,由传统的"填鸭"转向"引导"的教学模式,使学生处于主动状态,积极自觉地学习,充分发挥学生的主体作用是现代英语教学所要追求的目标。笔者通过多年教学经验,对在英语教学中如何始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的知道作用谈点浅见。

摘要：想象是一种思维方式,是人在已有知识经验基础上感知客观事物在头脑中形成和创造新形象的心理过程.如何使学生具备这种能力是美术教学中一个不可或缺的重要环节.美术活动始终离不开想象,想象作为一种重要的能力,没有它就无法进行艺术创造.