摘要：数学课上，问题情境的创设已成为“家常菜”，教学内容与生活进行比照沟通已成为“传统菜”，花样繁多的数学活动更是“经典菜”，而历来立意较高的学生情感、态度、价值观的渗透更是一道“拿手菜”，并漫漫衍变成遇课就用、动辄就拿来。使课堂变得高耗低效。我们渐渐地忘记思考：这样设计的初衷是什么？与之相匹配的学生的学习现状如何？学生的发展体现在哪里？我想，在热闹与浮华背后，我们更需要智慧的审视和理性的反思，回到课堂衍生的起点处。

摘要：小学数学教学中的练习课是新授课的补充和发展,其主要任务是巩固和加深对所学知识的理解,帮助学生构建自己的知识体系,形成熟练的技能技巧,提高应用意识和解决问题的能力,养成良好的思维品质。因此,科学组织练习、提高练习效率是值得我们认真思考的课题。结合我校学生数学学习现状,我们以四年级"平行四边形和梯形"的练习课为例,开展了"如何上好小学数学练习课"的校本研究。在研讨过程中我们发现了一些亮点,同时也看到了不足。现就此作一交流,望各位同仁给予指正。

摘要：习题课是集中训练学生技能技巧,培养学生实际操作能力的课型。概念、定理、公式和法则等都需要通过习题课才能得以巩固和掌握。下面结合教学实践,谈谈对上好习题课的一点认识。一、做好上课前的准备工作1.精选习题,精心设计。习题课不同于新授课,它是以训练作为课堂教学的主要组成部分,故要达成高效的训练目标,就要求教师在选择相关习题时。

摘要：由陕西省人民医院石一宁教授主编的《防治近视三岁抓起》一书已由西安交通大学出版社近日出版。本书将复杂的眼正视化过程中的诸多因子分解简述,从八个方面对儿童青少年近视进行了简明的介绍,包括儿童青少年近视的形成和发展、预测和预防以及保健和治疗、相关的眼病和并发症,等等,还结合目前孩子的学习现状,调整近视防治思路,提出了近视防治的新方法,即建立＂控制近视的眼健康档案＂—3～15岁近视防治流程,分别对儿童青少年近视形成过程中的关键参数进行监测分析,针对不同的近视状态和不同的学习阶段,设计可行的防治方法。在孩子启蒙教育的同时,注意眼睛的保护,在学习不输在起跑线的同时,保护眼睛的健康,做到近视防治,三岁抓起。

摘要：课堂提问是语文教学中的一个重要环节,合理的课堂提问方式可以提高课堂效率,促进学生思维开发,进而提升教学效果,实现教育目标。2001年6月,教育部出台了《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确提出了要转变当前学生的学习方式,改变学生死记硬背、僵化机械的学习现状,培养学生主动探索与参与、分析问题与解决问题的能力。这就要求教师对课堂提问进行优化,培养学生的综合素质,让学生在生动的课堂提问中获取知识与探索精神,尤其是小学阶段的学生。

摘要：中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。CorelDRAW作为计算机专业应用型人才必学的一门重要功课,是平面设计专业技术人员应用非常广泛的一门软件。本文重点结合中职学生学习的特点,深入探讨如何提高他们学习CorelDRAW的学习兴趣。

摘要：中职学生进入高职学习,由于各种原因影响学生英语学习中,其中包括学生自身的原因,中高职教师的职业观和价值观,以及中高职学校在课程设计的衔接上存在着断层现象。针对这些现象提出相应的可行的对策,如何改变师生态度,如何解决课程衔接等,旨在帮助学生提高英语学习,帮助教师提高教学质量。

摘要：为了参加一次教学活动评比,我和执教老师精心设计了大班综合活动《十二生肖》。结合大班幼儿的认知特点、发展水平和经验,我们制订了教学目标,通过各种途径和方法帮助幼儿了解十二生肖所包含的12种动物和排列顺序。评比活动开始前,我们提前一天和幼儿初步接触,大致了解了幼儿的现有知识和发展水平,对第二天的评比信心满满。第二天一大早,我们来到班里准备和幼儿一起做做热身活动,调动幼儿的活动热情。

摘要：当下,语文学科越来越被社会重视了,可语文教学总有一道绕不过的＂坎儿＂,那就是学生沉重的学习负担与成绩难以提高。在家长眼中,语文教育也是饱受质疑,因为它学起来往往事倍功半,学与不学有时又没多大差别。现在升学竞争十分激烈,教师不能放任教学功效低下的问题,而应当积极思考并琢磨对策。一、语文学习效果不佳的主要原因第一,课堂教学出了问题。不当的教学使得文意俱失,索然无味。常见的情况有包括教师文本解读水平低下、教学设计能力不够、语文教学理念模糊、师生学习地位主次颠倒等。