摘要：大规模测评为循证导向的教育研究、实践和决策提供了数据基础。能力测评与问卷调查是大规模测评采集数据的主要方法。参考背景问卷研发的国际经验,本研究构建了我国职业院校学生职业能力发展影响因素的理论模型,整合了环境、活动、个人三个层次和学校、校企、企业三种类型的因素,提出由学生背景、活动特征、组织环境三部分构成的问卷框架。在此基础上设计了包括职业动机、实习实训支持等十二个量表的综合问卷。预测试和大规模测评的数据分析显示,问卷信度和效度良好。调查问卷可用于诊断技术技能人才培养过程中存在的问题和整体把握职业教育体系的状况与特征。

摘要：语文学科的作业设计既是艺术的表现,也是创新的需要。在教学实践中教师需要依实际情况,特别要考虑到农村小班化小组合作学习的环境,进行更具针对性的设计,使其可以尽最大可能拓展学习空间、发展学生能力,提升学生语文综合素养。一、初中语文作业设计探讨背景作业设计属于基本的教学环节,也是对教学成果进行巩固的有力武器,农村小班化小组合作学习环境下,作业设计的作用显得愈发突出。从当前初中语文学科的教学中。

摘要：应该说，在当前的初中语文教学过程中，作文教学是非常重要的，它是当前对学生进行素质教育的主要阵地。但由于受到应试教育的影响，以及教师在进行作文教学时所使用的教学方法存在一些问题，使得作文教学的教学质量不佳。这就要求我们在初中语文教学过程中，一定要结合学生自身能力以及教材内容，采取科学、合理的教学措施以及教学手段来切实做好作文教学工作。

摘要：教育部于2020年2月28日印发了关于《部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作》的通知,提出了"要进一步做好在线教育教学,既要明确当前线上教学‘教什么’和‘怎么教’,又要不断探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合"的要求。

摘要：数学课堂的严谨性,决定了问题设计要深思熟虑。在小学数学教学中,教师设计问题的能力很大程度上会影响课堂效率,而深度追问能有效激发学生的发散思维,培养终身学习的兴趣。因此,在设计教学的过程中,小学数学教师们多一些理解和思考,触及数学的本质,准确把握教学要求和知识目标,构建严谨而有深度的数学课堂。

摘要：“研究性学习是：学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定的研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。”其是一种以提高学生的科学素质为目标，通过自主探究去解决问题的教学模式。将研究性学习的观念引入到视唱拓展练习中是一种全新的模式，也是传统视唱课程革新的明智选择。传统的视唱课程较注重单纯视唱这一学科的技能培养，以照谱进行识读演唱为主。

摘要：一、教材及学情分析《免疫调节》是人教版高中生物学必修三《稳态与环境》专题第二章第4节的内容,包括免疫系统的组成、防卫功能、监控和清除功能及免疫学应用四部分,其中免疫系统的防卫功能是本节内容的学习重难点。免疫调节是维持内环境稳态的重要机制之一,学生对免疫调节的基本过程比较熟悉,但在新情境中解决具体问题的能力较弱。因此以新冠肺炎疫情作为学习背景,学生可以联系社会热点阐释人体免疫系统在稳态调节中的重要作用,从而搭建知识间的纵横联系。

摘要：《艺术评论》：今天很高兴请到沈伟的老同学、著名剧作家徐瑛老师一起来聊聊沈伟的舞蹈和艺术，你们是从小一起长大的朋友，有相似的成长环境和学习背景。你们的那个大院风水太好，出了不少卓有声名的艺术家，除了二位之外，还有谭盾、易立明等等。

摘要：苏格兰艺术家苏珊·菲利普斯（Susan Philipsz）研究声音装置数年，但她的学习背景其实是雕塑。

摘要：时至今日，有过戏剧学习背景的人，是否还能耐心问—下自己，戏剧究竟为何？戏剧是否只是一部或好或坏的艺术作品呈现方式？剧场是否只是戏剧或者其它作品的呈现场所？教育是否只是一群充满责任感的教师拼尽全力教授或者灌输一群有待成长的青少年？