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学习自我效能团体心理辅导方案设计
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《边疆经济与文化》2007年 第3期 133-134页
作者：汪明春哈尔滨工程大学学生处哈尔滨150001 
基于部分大学生缺乏学习自我效能感,综合运用有关社会学和团体心理辅导理论,通过团体心理辅导的模式,增强学生对学习活动和行为能力的自我认识、帮助成员应用有效的学习策略和方式,调整学习目标和任务的认知,使学习自我效能感得到提升。
来源：详细信息评论
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