摘要：随着绘本广泛地被运用于幼儿园的教学活动,我们可以发现,许多优质绘本中蕴藏着丰富的审美元素,不仅画面绘制精美,而且文本内涵丰富,具有多元教育价值,为幼儿园美术领域教学活动注入了鲜活的生命力及蓬勃的生机。在日常教育教学实践过程中,我们鼓励并支持教师深入挖掘不同绘本图书中＂独具特色＂的视觉审美元素,智慧地捕捉不同绘本教材中的最佳＂审美教育＂切入点,因势利导地开展了许多＂趣味盎然、

摘要：高等数学已成为许多高校非数学专业的基础必修课,是高等教育必不可少的基础课程,它一方面为学生的后继课程的学习做好铺垫,一方面对学生科学思维的培养和形成具有重要意义,因此既是一门重要的公共必修课,又是一门重要的基础课。为了保证以更好的教学质量完成教学工作,笔者对怎样设计高数课问题进行了详细的分析。

摘要：作为教学第一线的教师,谁都想抓住宝贵的四十五分钟,把自己的课堂教学安排得紧凑、活泼、有条不紊,收到事半功倍的效果。这就得讲究教学的艺术,本文拟就自己的教学实践,略谈几点做法,以期同行指正。一、课前复习的高度概括性和过渡的自然性常言道:"温故而知新。"课前对某些旧知识进行复习,不仅能巩固旧知识,还能起到以旧带新,以旧促新,新旧交融的效果。而每节课一般都以讲授新知识为主。

摘要：在小学数学教学中,我们要根据知识之间的内在联系,精心设计铺垫题使已经获得的有关知识、技能、方法,对学习新的知识时发生积极的影响,促进新知识、技能的掌握,以达到学习迁移的目的。

摘要：试谈导思点拨教学法中导思题的设计北流县永丰小学李兆丰在小学数学教学中，教师要根据知识之间的内在联系，使学生已经获得的有关知识、技能、方法，对学习新的知识发生积极的影响，促进新知识技能的掌握，从而达到学习迁移的目的。实践中我体会到，要使学生在探索新知识...