摘要：编讲故事,是幼儿教师最常用到的教学方法,也是幼儿最喜欢的活动之一。作为未来的幼儿教师,学前教育专业的大学生,必须储备丰富的儿童故事资源,必须具备编讲故事的能力。高师院校如何培养大学生编讲故事的能力,本论文从课程教学方法和现状两个方面,进行分析和阐述,为提高学前教师的儿童文学素养探索有效途径。

摘要：随着时代的进步和教育的不断发展,“线上教育”已经成为新时代教育的一大趋势。在疫情期间,各个学校开始了线上加线下的教学模式,为本专业学生提供更好的学习服务。本文通过调查研究,发现将线上教育和线下教学结合在一起可以更好地发挥教学资源,帮助学生学习。因此,我们结合现状,针对学前教育专业大学生设计了一款小程序——“幼朵朵”。此小程序针对在校大学生学习现状、存在的问题及产生原因,探索了一些解决问题方法及其对策,旨在为大学生的学习提供更好的服务。