摘要：新一轮的课程改革已经走过了十多年,可不管是我们的课堂还是观摩课的课堂,＂满堂＂忙活的依然是老师,学生自主地学习、实践活动一直都没有成为小学语文课堂的主体。课堂上我们的教师细读文本、精讲细品,教学设计匠心独具,资源开发灵动宽阔,但遗憾的是学生的＂学＂不见了,我们便不禁地感叹：＂学＂都去哪儿了？

摘要：教学改革不是空洞的，它应该从课堂改革开始，把课堂变成实实在在的学堂，而这一变革需要我们教育工作者真正用心去探究，去体会和实施，去不断思索。一、我的做法笔者结合初中生物课堂教学，采用了“活动单教学模式”，以“人类遗传学”为例，课前设计让学生课堂上自主活动的“活动单”。1．学习目标（1）知识目标：举例说出人类遗传病的主要类型；探讨人类遗传病的监测与预防；关注人类基因组计划及其意义。（2）能力目标：学习调查人群中遗传病的方法；学会对已学知识归纳总结。（3）情感目标：坚持晚婚晚育，优生优育。

摘要：“不负昨日事,不枉今日景,不畏明日路”,这是著名学者钱念孙在“国风学堂”赠予我们的新年献词。新年的钟声在时光深处敲响,2025年的第一缕曙光,恰似神奇的魔法棒,轻轻一挥,便开启了《艺术界》的梦幻之旅。这里繁花似锦,充满未知与惊喜,等待我们怀着纯真的心灵去探寻。

摘要：要了解近现代中国学校艺术教育的本质,就必须对现行的学校艺术教育制度寻求其最初发生的背景、原因和结构特征。清末的学堂艺术教育,是近现代中国学校艺术教育制度化的开端。因此,对清末学堂艺术教育的发生进行研究,是从本质上来理解近现代中国学校艺术教育的一条重要途径。

摘要：针对地方院校应用型本科人才培养的特点研究了地方院校校企合作人才培养模式的可持续发展。阐述了艺术设计类专业人才的需求模式和校企合作人才培养模式的意义和必要性,并根据榆林学院艺术设计类专业校企合作人才培养模式的探索与实践中存在的问题,从人才培养方案的制定、实习基地建设和师资队伍建设等三个方面对艺术设计类专业校企合作的人才培养模式进行了可持续发展的探讨。

摘要：一、搞好教学管理四川省川剧学校建校已届50年,近年来发展十分喜人,已由过去单一的川剧专业学校发展到现在拥有十几个专业的综合性艺术学校,特别是我校增挂四川省艺术学校牌,实行两块牌子一套人马以来,面对市场需求,有计划、有步骤地拓宽了多种专业,为社会人才市场的需求培养综合性艺术人才.

摘要：他的经历有些传奇,中考成绩连三类高中都上不了,就毅然决定去职业学校学软件专业。他自言在电脑前"坐不住",于是把笔记本放在肚子上躺着做flash,这样"懒"的人却捧走了2008年全国职业院校技能大赛动漫制作一等奖的水晶奖杯。他是典型的"90后":听《苦茶》,好奇心强,看日本动漫,写"火星文",

摘要：长春市发达的街道网基本上是以两条大路为经纬构建的，一条是南北向的闻名全国的斯大林大街(现改为人民大街)，另一条是东西向的解放大路。它们恰好把长春市区切分成上下左右四个部分，就像平面直角坐标系……

摘要：第六届“中语杯”选址桂林,从此,漓江、独秀峰、国学堂巧妙与之联袂,融进了历史的记忆。教学大赛精彩纷纷呈现,给笔者留下满满的回忆。赛事值得品味的地方很多,然无暇一一着笔。在此,我谨就课堂提问艺术方面做一些回顾和思考,希望借此相长,也能给自己未来的语文课堂带来积极的改变。

摘要：茹欲立(一八八四—一九七二年)字卓亭,陕西三原县鲁桥镇人。幼年受业于陕西著名学者朱佛光门下,一九〇一年入关中著名学府宏道学堂。一九〇五年赴日本学习军事,并加入同盟会,与留日同学创办《夏声》杂志。回国后参加辛亥革命,任秦陇复汉军政府秘书长。护法战争时期参加陕西靖国军,任总参议。后因与国民政府政见不合辞职,专心从事文史和书法艺术的研究。建国后曾先后任西北军政委员会、西北行政委员会委员,全国政协二、三、四届特邀委员。