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高校教师学年考核管理系统的设计与探讨
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《高等建筑教育》1995年 第4期31卷 30-33页
作者：叶晓苏重庆建筑大学人事处 
高校教师学年考核管理系统的设计与探讨叶晓苏一、问题的提出我国职称改革工作的根本方向是实行专业技术职务聘任制。而聘任制的两个基本原则是按岗位聘任和择优聘任，岗位是聘任的目的，择优是聘任的手段，考核是聘任的前提条件。因此...
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