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基于信息技术的“大学英语”课程学本评估模式的构建与实践
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《英语教师》2023年 第16期23卷 124-127页
作者：戴华重庆移通学院重庆401520 
阐述学本评估理论的内涵,梳理学本评估理论的研究现状。分析学本评估视角下的教学观,构建信息技术下的“大学英语”课程学本评估模式,为高校大学英语教学提供可参考的评价实践方案。以重庆某学院的“大学英语”课程教学为例,从评估环境...
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