摘要：国内英语专业本科生学术研究能力培养先行研究存在局限,对于关涉培养内涵的部分核心问题尚未明确厘定,对于培养相关要素的研究仍然不够具体,对于英语专业各方向在本科生学术研究能力培养过程中的差异鲜有针对性的阐述,对于英语专业本科生学术研究能力培养的效果鲜有基于数据的呈现。在未来研究中,应加强培养内涵研究,深化培养要素研究,细化英语专业各方向培养差异研究,系统设计培养效果研究。

摘要：学习支持原广泛应用于远程高等教育领域,后逐渐扩展至对高校教师学生的专业发展支持中。当下研究生的学术研究能力在多方面均存在缺陷。通过分析香港中文大学IPL方案的项目课程文本,发现该方案在十余年的建设和发展中形成了项目内容多样且匹配、构建以学生为中心的支持服务、为日常学术研究提供基础等特点。该方案的设计和实施对当前研究生学习支持提供了反思与建议。

摘要：本科生学术研究能力的养成重任绝非毕业论文的撰写与指导所能独自承担,而是需要一个从办学理念到制度设计和实践操作层面上的系统化培养过程。中国近代大学从研究高深学问的理念保障、学术研究氛围的营造、学术型课程的安排、学年或学期论文制度实施、课堂教学的学术性思维引导、研究型社团的学术实践、毕业论文的管理以及专门培植学术能力的研究机构设置等环节,系统性地展现了在培养本科生学术研究能力上的基本策略。

摘要：艺术学科专业研究生的学术研究就是“写论文”。这是长期以来在艺术界普存在的误解之一。该文针对当下艺术学科专业研究生在学术研究上的误区和欠缺学术规格等问题，详细论述了艺术学科专业研究生应该确立的学术研究观念、艺术研究生的学术研究任务目标、宜具有的学术研究能力指标与规格内涵。所论对进一步加强中国当下艺术学科专业研究生教育、提升艺术学科专业研究生的学术研究能力、培养新型的高级艺术人才都具有促进作用。

摘要：詹永明的笛乐艺术精彩纷呈,成果叠呈,日前推出的陆春龄、赵松庭的研究著作及其笛乐成果,再加上不断呈现的音乐会,不断惊艳业界。从其表演艺术来看,他既有儒雅灵秀之气,亦有劲峻潇洒之风;既有民间性的传统淳朴韵味,亦有学院派的现代多变律动,他的演奏被誉为“神奇的魔笛”。从其笛乐艺术境界来看,他可以演奏传统气韵的地方风格,可以演奏现代灵动的大型新创,还可以与时俱进地诠释雅俗共赏的大众时尚。作为南派中国竹笛艺术的传承人,他在继承赵松庭、陆春龄等艺术家的基础上,发扬了前辈艺人演创一体化学术传统,尤其是深入的学术研究能力拓展.

摘要：近十年来，随着经济快速发展和文化繁荣，中国的美术馆建设进入高速发展的阶段，每年都有新的美术馆和个人收藏馆落成开馆，许多美术馆的硬件设施力追世界一流。但是，各类美术馆的快速落成并不代表拥有了合格的馆藏和学术研究能力，更不意味着对公众教育功能的实现。

摘要：《艺术市场》杂志社市场分析研究中心《艺术市场》杂志社依托强大的专家团队资源、长期积累的市场数据，聚集了一批具备专业的学术研究能力、丰富的市场实操经验、精湛的行业技能的精英人才，组建“市场分析研究中心”；

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摘要：在中国艺术研究院有这样一个青年艺术家群体,他们虽有着不同学术背景,但皆有一个相同的特点:专业功底深厚,学术研究能力强,皆获得博士或硕士学位,有着系统的理论建构,有明确的价值取向和鲜明的个人风格。