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不同类型学案的编制特点研究——以中学化学教学内容分类为例
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《中学化学教学参考》2016年 第3期 32-36页
作者：洪兹田 王锋厦门市翔安第一中学福建厦门361101 厦门市教育科学研究院福建厦门361004 
不同类型的教学内容有不同的内在规律。教师应充分研究这些规律，结合相关特点开展教与学设计、开展教学实施。结合案例，探讨按教学内容类型开展学案编制的特点，以充分发挥学案的教学功能。
来源：详细信息评论
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