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中国画教学法随笔
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《沈阳教育学院学报》1998年 第3期 78-79页
作者:吴秀楣 
高等师范院校的中国画教学时数有限,而教学任务却十分繁重。在仅有的360节的课时中,要把在几千年文化背景中形成的中国民族绘画底蕴、独道的艺术内涵、传统的美学思想、绘画的艺术与精神体系、意象造型与思维观念的特点以及独立不羁...
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学法指引是学案设计永恒的追求
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《基础教育课程》2012年 第11期 58-60页
作者:章飞 袁虹江苏教育学院 南昌大学附属中学 
学法指引是学案设计永恒的话题和不懈的追求,学生只有获得正确的学法,才能真正形成自主学习能力,实现不教而学。本文的案例中,量与量之间关系的梳理、信息的标注、不同角度表示量得到方程、得到方程后的反思总结提升等,这些做法无不是...
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学法目标的编制与课堂教学设计的组织实施
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《教学与管理(中学版)》2002年 第1期 43-45页
作者:丁玉祥江苏省南京市第五中学 
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从教法到学法:教学范式转型的策略探究
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《辽宁教育》2017年 第2期 48-51页
作者:陈林林新疆艺术学院附属中等艺术学校 
教育对象的主体性回归、课程改革的深化、社会转型等因素决定着教学方法由教向学的范式转型。教学范式的转型有自上而下和自下而上两条路径,而由教法到学法的范式转型应然以自下而上路径为主,辅之以自上而下的路径。从教法到学法的教学...
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工匠精神雕凿中国一流学府法学院——清华大学法学院图书馆
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《中国建筑装饰装修》2019年 第9期 68-75页
作者:Filippo Gabbiani Andrea Destefanis Pietro Peyron 李伟 秦占涛 Andrea Antonucci Annamaria Austerwei 金伟琦 Frances ArnoldKokaistudios设计事务所 
Kokaistudios一家涵盖建筑及室内设计的事务所,在业界屡获殊荣,由意大利建筑师Filippo Gabbiani和Andrea Destefanis于2000年联合创立于威尼斯。自2002年公司总部设于上海以来,Kokaistudios已拥有60余位杰出设计师,并成长为一家多元文...
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基于“学情-学法”的学习设计和课后反思——以“化学平衡常数”为例
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《化学教与学》2017年 第1期 42-45页
作者:褚幼萍浙江苍南中学 
以“ 化学平衡常数” 为例, 基于学情和学法研究, 设计了学习内容、展开了教学反思, 努力使学习设计和教学改进顺 应学生的认知规律、符合探究学习法的内涵.
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湖南大学法学院
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《室内设计与装修》2004年 第12期 100-101页
工程名称:湖南大学法学院设计单位:湖南大学设计研究院项目负责:魏春雨建筑与室内设计:魏春雨宋明星李煦齐靖马婕王益利摄影:高雪雪强伟鲍玮建筑层数:地上五层地下一层建筑面积:10784.7m2建筑高度:23.80m设计时间:2001-2002竣工时间:200...
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语文课堂教学学法设计浅谈
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《小学教学研究》2000年 第5期 3-4页
作者:程景新四川达川市中小学教研室 
如何进行学法设计,学法设计怎样才能更趋合理,学法设计为例,谈谈对这些问题的一些思考。
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以文带文,学法自得——《开天辟地》磨课设计三例
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《教育视界》2016年 第25期 28-29页
作者:邓晓燕江苏省如皋经济技术开发区实验小学 
《开天辟地》是中国创世神话,讲述了盘古开辟天地、化身万物的传说,语言读来朴实易懂,文本理解难度不高。这样的文本,该如何确立教学目标、学习内容呢?笔者在磨课过程中几易教学设计,在不断改变的过程中比较、甄别、反思,着眼于...
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彩虹似的梦 维也纳大学法学院和行政中心
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《室内设计与装修》2014年 第4期 105-109页
作者:CRAB Studio 和维 
维也纳大学靠近普拉特公园的校区由BUSarchilektur进行规划,CRAB工作室完成了位于该校区西南侧的大型建筑的设计。这个作为法学院和行政中心主楼的建筑,同时也是法学院图书馆、科研部门的所在地。cRAB工作室的两位主创设计师PeterCook...
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