摘要：运用微格教学的原理和方法 ,建立了中学体育教学法课程学生演示技能微格教学的教学程序 .运用模糊综合评价的方法 ,对实验班和对照班进行演示技能评价 ,采用T检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验 ,结果 ,实验班和对照班学生演示技能水平有显著性差异 (P <0 .0 1 ) .然后 ,对评价结果进行了正态检验 ,结果 ,实验班和对照班学生演示技能综合评定成绩均成正态 .

摘要：近读全国著名特级教师李庾南老师的相关文献,发现李老师提出的"自学·议论·引导"的教学方法可以让学生在师生和生生的互动中提高核心素养,促进学生自主发展.她提出的"教材再构建,学法三结合,学程重生成"的操作规则对一线教师的课堂教学有着直接的指导意义.她基于这种理念,对"反比例函数"起始课进行的教学设计让我深受启发.平时教学二元一次方程组这一章都是机械地按照教材的顺序进行,前两节课从生活问题引出二元一次方程(组)的相关概念,剩下的时间就是习题的反复操练,直到第三节才涉及二元一次方程组的解法.

摘要：中国政法大学法与经济学研究中心成立于2005年3月，系中国政法大学直属在编科研机构。法与经济学是经教育部备案批准新设立的法学二级学科。中心是目前国内高校和科研机构中惟一拥有法与经济学硕士和博士学位的学科点。2008年4月，法与经济学被评为北京市交叉学科重点学科。法与经济学研究中心主要运用法与经济学的理论与方法，研究法律的形成、设计和实施．分析法律对社会、经济、环境产生的影响。提出立法，修法和废法建议，使法律体系更加完善。

摘要：所谓唱游,其实是歌唱与游戏的结合,曾经是一门音乐学科。在小学音乐课堂中引入唱游学法,教师在教学设计时需要有融合意识,为学生创设更多真切的学习体验,以形成崭新的音乐感知。律动与模仿动作相结合、节奏伴奏与游戏相结合、歌唱与舞蹈相结合,都可以成功调动学生音乐细胞,形成丰富的学习动力。教师要对其接轨点进行筛选分析,以便找到正确的介入点,帮助学生顺利进入学习环节。

摘要：我喜欢上法国气质美女奥黛丽·塔图（Audery Tautou）是因为看了电影《天使艾米莉（Amélie）》。古灵精怪的女主角无需开口，就能用一双会说话的大眼睛让人跟着去揣摩她的神秘世界：再次对她折服则是她最近拍摄的CHANNEL NO．5香水广告故事短片。

摘要：随着新课改的深化,出现了不少新的课堂教学模式.这些模式的出现无疑给教学注入一股新鲜的血液,也带给我们教育者们全新的教育理念,极大地促使教学质量的提高.但如果单凭教师殚精竭虑地思考教改的新路,而忽视了作为教育主体——学生积极性的主动投入和配合,很多情况下,学生只能是被动的接受者,其结果就像叶圣陶先生讲的“枯坐听讲”的模式,只能是：“疲惫、厌倦、疲惫、厌倦,犹如两道纠缠不止的绳索,紧紧捆住学生的身心.”

摘要："分层教学"是钢琴课堂教学中的全新教学理念和教学方法,在实践的运行过程中也取得了良好的口碑和效果,其特点适合应用型教育。本文针对当前高校钢琴课堂的教学特点进行分析,探索"分层教学"的应用策略,旨在帮助学生提高学习质量。一、"分层教学"的意义与内涵"分层教学"通过对讲授与讨论的有机整合,实现了"教法"与"学法"的对立统一。分层教学的核心环节是将教师授课、学生讨论、知识沉淀,重新塑造了师生关系,融汇讲练结合、精讲多练、合作学习。

摘要：任勇。数学特级教师。现为福建省厦门第一中学校长。代表性论著有《中学数学学习法》、《任勇中学数学教学艺术与研究》等六十多部，发表论文六百余篇。荣获福建省“优秀青年教师”、福建省“科技教育十大新秀”、福建省优秀专家等称号，荣获“苏步青数学教育奖”一等奖。享受国务院政府特殊津贴。

摘要：华东理工大学生物反应器工程国家重点实验室国家生化工程中心研究了计学法优化必特螺旋霉素发酵培基养。研究人员利用Plackett-Burman设计法析出影响必特螺旋霉素效价的四个最显著的因素，以Box-Behnken设计法及响应面分析法确定了主要因素的最佳浓度。

摘要：浑源县科教局扎实推进“我的设计”学法实验。据悉，该县从去年3月份以来，共计先后组织专职教研员亲自做示范课57节，做专题讲座130余场，装订成册的集体备课成果42册，共计有近2300人全程参与了此项活动。