摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)在总目标中这样表述:"学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识,具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。"其中,"创意物化"的提出,既是对学生创新意识和创新能力的培养要求,也是对学生综合运用知识能力的培养要求。

摘要：视觉传达设计具有较强的应用性及实践性特点。随着社会发展对人才需求目标的不断调整,加强大学生视觉传达设计教学研究以及创新实践教学方法,对于提升大学生专业素养和综合素质起到了重要的推动作用。大学生视觉传达设计教学和实践方法探析需要结合学生个性需求以及未来发展特点,以符合社会行业发展需求为目标,加强学生创新意识和创新能力的培养。

摘要：本文将经典的SIR模型引入到经管类微积分的一阶微分方程的教学内容中,并给出Matlab程序,对培养学生的好奇心和提高编程的能力有良好的效果。1引言2020年9月11日习近平总书记在科学家座谈会的讲话中指出要把教育摆在更加重要位置,全面提高教育质量,注重培养学生创新意识和创新能力。笔者所在的学校是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校。