摘要：在进行动漫课堂教学的过程中,将交互动画技术合理利用,为动漫教学提供服务,使得动漫教学内容更加丰富,学生对于知识的学习兴趣有所提高,保证了学习质量,使得学校所培养的专业动漫人才满足社会需求。本论文着重于研究交互动画技术在动漫教学中的应用对提升学生学习效率的价值。

摘要：人类社会音乐的起源可以追溯到古老的洪荒时代,其作为人类文化遗产中的重要组成部分,是一门蕴含着情感、思想与艺术的语言。音乐教育作为一种文化素质教育,可以培养学生的音乐鉴赏能力,对其生活和学习都能起到重要的作用。在音乐鉴赏的过程中。

摘要：小学语文课能否顺利开展并且让学生有计划地进行学习,教师起着不可或缺的重要作用。教师是学生学习的引路人,如何引导,取决于教师的教学思路以及教学方法等。现今的小学生对于语文学习有些抵触,学习语文的兴趣不足,经常会出现反感的行为和表现,而教师的教学行为也极大地影响着学生的这一心态。教师在课堂上的情感流露,以及教师教程内容的设计都会间接影响到小学生学习语文的心态。

摘要：高中阶段的化学,已经不仅仅局限于了解简单的化学名称、熟悉简单的化学实验过程等问题。高中对化学概念、实验能力、公式运用、自主研发等方面都有了更高的学习要求。高中化学教师在课堂上应该求新求变,设计出轻松愉快的教学课堂来培养学生的学习兴趣,增强他们的自信心。一、实验教学,激发学生学习的兴趣在化学课堂上,不论是教师还是学生都离不开实验。化学本身就是一门以实验为基础的学科。在高中化学课堂上。

摘要：作业练习能够帮助学生更好地巩固所学知识,也能帮助学生进行查漏补缺,实现学生学习效率的提升。在实际的学习活动中,很多学生会出现误解作业练习的问题,也很难主动完成作业练习,特别是小学数学作业,很多学生的完成效果都不够好,错误率较高,字迹不够工整,还容易出现抵触学习的不良情绪。作业练习不仅能帮助学生更好地学习,还能培养学生形成良好的学习习惯,让学生能够在灵活运用中理解学习的重要性,树立正确的学习观念。结合学生的成长发展需求以及学生的能力发展需要,走出小学数学作业困境尤为重要。

摘要：1独舞源于生活独舞虽然是一种艺术的表现形式,但是独舞也是生活的一部分,它不仅在生活在普遍存在,更来源于生活,这是源于独舞是为了表现生活中发生的酸甜苦辣、悲伤、幸福等情感而存在的。1.1感受生活:舞蹈是一种艺术的表现形式,同样它也是生活的另一种真实反映。因此在独舞的创作过程中。

摘要：作业设计是巩固学生课堂学习效果的重要辅助手段,是学生掌握知识、形成技能的必然途径。但是,在实际教学工作中,教师在作业设计上却没有赋予其应有的重视,相反还呈现出一种随意性和模式化的倾向,学生学习效率自然低下。怎样改变这种现状,真正发挥出作业设计的有效性呢?可以从以下三个方面入手:一、由统一性向层次性转变《数学课程标准》指出:"数学教学要面向全体学生。"一直以来。

摘要：针对当下课堂教学中学生学习活动不足,甚至形同虚设的问题,笔者以余映潮老师来我校执教的《春》一课中巧妙设计为例,尝试探讨学生课堂学习活动的真实有效途径,以期创设良好学习氛围,提升学生学习效率。注重学生活动的充分是余老这堂课留给笔者最深的印象。余老以"板块式的活动性教学"闻名于教学界,所以活动势必是余老教学课堂的核心。他提倡利用课文,设计活动,集体训练;语言学用,能力训练,知识积累。

摘要：小学数学课堂有效的教学问题设计无疑是提升学生学习效率的一种方式,在问题互动中学生可以得到更多的思考路径,从以考试成绩为主要教学目标的教学模式中脱离出来,放弃传统让学生死记硬背的教学理念。小学数学教学问题的设计应致力于将数学知识从呆板的书面文字转化成生动立体的事物,利用丰富的学习内容吸引学生的学习兴趣,促进学生进行深度学习和理解,并在教学活动中通过自身的思考发现问题,解决困惑。

摘要：“双减”政策的出台,是学生的福音,更是未来教育的方向。在教学内容总量不变的前提下,如何智慧地设计作业,以作业变革促进学生学习效率的提高,这是教师当下所面临的全新课题。我们以不同维度的作业管理为突破口,采取部门统筹机制,创新作业布置形式,优化作业设计内容,通过丰富多彩的个性作业,开启作业变革的探索之门,以作业变革为“双减”赋能。