摘要：色彩风景写生是绘画专业和艺术设计专业教学中不可或缺的环节,是课堂教学的延续,是色彩专业知识的艺术实践方式,具有特殊的教学特点。色彩风景写生是对学生审美能力和艺术素养的提升,是理论与实际相结合及培养学生实践能力的重要手段。在色彩风景写生教学中,学生应在教师的引导下,选择适合的景致,依照平时掌握的绘画知识进行构图、造型、色彩等绘画基础的训练,逐步体会色彩写生风景绘画的特点,使学生领会色彩风景写生的独特魅力。

摘要：在高职教育教学中，VI设计课程占有重要地位，尤其是对设计类专业教学起着不可替代的作用，如工业设计、视觉传达、广告设计等专业，所以高职院校应加大对VI设计课程的重视程度，项目教学方法在VI设计课程中的运用，有利于培养学生学习积极性、提升学生实践能力，对高职教育质量提高、学生就业技能掌握有着重要影响。本文主要就高职VI设计课程项目教学方法实践及改革进行了分析与探讨。

摘要：项目教学法在培养学生的实践操作能力和创新能力方面能够发挥重要的作用。针对服装设计专业传统教学模式中的缺陷，将项目教学法引入到服装设计专业的教学中，将充分发挥项目教学法的优势，有助于服装设计专业学生实践能力的提高。一、项目教学法的基本理论项目教学法是以教学项目为主线的一种全新的教学模式，其目标在于提升学生的自主学习能力和促进学生的全面发展。也就是教师结合教学的实际需要设计教学项目，综合运用各种资源引导学生参与到项目中，并且让学生成为项目实施的主体，即资料的收集与整理、设计方案的提出与项目实施与完成等都由学生自主完成。这样会更好地掌握项目教学的全过程，及时发现和处理项目实施过程中出现的问题，使整个项目朝着好的方向发展，进而获得更好的教学效果。

摘要：三江学院艺术学院成立于2002年，2005年由专科提格为本科，全面招收本科层次的艺术类学生．2011年有在校生1354人。办学10年来．艺术学院始终坚持以人才培养为根本任务．重视学生实践能力和创新、创业能力的培养，努力为地方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才。

摘要：新课改提倡培养学生的自主学习能力,而初中物理实验课是培养学生实践能力与创新能力的重要途径。立足新课改的要求及初中物理的教学实际,提出了创新实验课教学及在实验课教学中提高学生自主学习能力的几条策略。一、演示实验与兴趣结合物理演示实验是物理教学中最常见的手段,在演示实验中如果不遵循新课改的要求而仅仅关注实验能否验证书本定律的合法性,这样的演示效率是不够的。在演示实验中,教师应该对实验过程进一步设计,

摘要：课程设计是训练学生实践能力、创造能力的极好场所。如何充分发挥学生的自我能动性和创造力，培养学生的协调配合能力及合作精神，完成学生由单元设计向系统设计的过渡，掌握现代化仪器设备在系统设计和实验中的应用是地方院校教学工作中面临的一种重要问题。

摘要：作为语文教学的有机组成部分,作业在检验学生学习成果、培养学生能力方面发挥着越来越重要的作用。在语文教学实践中,教师要更新作业设计理念,有意识地设计实践型作业,并在作业中渗透人文内涵,实践语文作业形式创新、主题多元,为学生实践能力的发展提供平台。

摘要：一、必要性会计制度设计是在掌握会计、财务管理等知识的基础上设置的一门专业课程,是针对实践教学的专业训练和设计。通过设计使学生掌握企业会计制度设计的理论和方法,能创造性地完成某一企业全部或是部分会计制度的设计任务，从而培养学生实践能力、综合能力和创新能力。是会计、财务管理等专业的必修和主干课程，也是工商管理等专业的选修课程。

摘要：因应试教育的长期影响,课后作业形式常常以卷面为主,作业内容也局限于课本与课堂知识,这样机械而重复的练习,会影响学生作业热情,会制约学生能力的发展。另外,由数学新课程标准来看,要求教师引导学生以数学角度分析理解问题,学会运用数学知识思考解决问题,提高学生实践能力与创造能力。所以,在设计作业时,数学教师需要将能力培养融入教学目标,设计多样化的实践性作业,提高学生综合能力。对此,笔者主要以小学数学教学为例,分析了实践性作业的实施策略。

摘要：化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是实施素质教育的一种有效形式. 化学实验以其丰富的内涵, 在培养学生素质方面发挥独特的作用, 特别是对学生实践能力和创新能力的培养起着举足轻重的作用.