摘要：关于语文能力训练序列的一点想法北京市东城区教研中心赵大鹏这次编写高中语文新教材，最受关注的大概是语文能力训练序列的设计。编者们力求设计出新意，广大语文教师也对此抱着很大的期望。跨世纪的教材理应在语文能力训练序列的科学化方面有所突破。不过，我想强调的是...

摘要：小学数学教材中的很多学习内容,都是可以或者说必 须要通过学生的操作活动去完成的。在这样的课型中,操作活动成为一个相对独立的有机体,是学生认知活动的首要的,也是关键的环节。它必须是一个组织慎密、结构严谨、和谐有序的小系统。优化操作活动过程,使操作活动有意义并有实效,是优化课堂教学过程的重要组成部分。实践使我们认识到,在课堂上设计、安排和组织操作活动可以按以下程序进行。 1.提供操作材料——具备结构性。所谓有结构性,就是提供的材料(学具)彼此联系又相互区别,反映不同的事物或是同一事物的不同方面。