摘要：高中学生资助作为党和政府的保民生和暖民心工程,承担着推进教育治理方式现代化和人才结构优化的重要使命。本文根据高中学生资助现阶段特点和发展动态,设计和建构了三级指标评估体系,并对2019年省属单位高中学生资助管理现状展开实证评估。研究发现资助管理成效主要包括:资助制度建设完善、政策落实效果突出、资助资金管理规范;资助管理存在的问题主要有:国家助学金实际资助比例不当、资助信息报送不及时、家庭经济困难学生库建设不到位等。针对上述问题并结合高中学生资助工作的实际状况和发展趋势,提出了具有参考价值的政策建议。

摘要：高校家庭经济困难学生数量大，情况复杂，资助工作政策性强，涉及面广。设计、开发适合高校需要的学生资助信息管理系统可以规范资助工作程序、高效便捷地管理相关数据，这是解决当前高校家庭经济困难学生资助工作困境的有效途径。

摘要：学生资助是实施教育扶贫、保障家庭经济困难学生受教育权利的一项重要举措,是我国在2020年消除经济贫困、全面实现小康社会的重要标志之一。本文根据我国义务教育学生资助管理的现阶段特点,以及全国资助动态化管理目标的发展需要,主要运用德尔菲法来确定学生资助管理绩效评估的重点工作,进而建立层次结构模型,通过量化操作运算的方法,科学确定开展评估的三级指标权重,总体设计和建构了4个一级指标、7个二级指标和16个三级指标的评估体系,并对2018年全国五个省级自治区资助管理现状进行实证评估,其结果显示:资助制度建设的政策落实得力,资助配套资金匹配趋向于合理化,资助资金拨付、人力和物力安排比较到位;存在的问题是多元化资助类型的政策落实效果、资助信息报送时效性有待改善,尤其是资助信息子系统建设和维护管理亟待改进。本文针对这些问题,提出了今后民族地区继续抓好义务教育资助的政策性建议。