摘要：在我校党委的大力支持和悉心指导下,我和在我班蹲点的物理系党总组织委员易喜英 同志密切配合,在连续三年的班主任工作中,认真设计班集体建设的系统工程,不断探索时期思想政治工作的新路子,本文涉及的问题,都是班主任工作实践中经常遇到而又必须解 决的问题,对这些问题谈谈自己的一些认识与体会,以就教于行家。

摘要：罗森塔尔效应理论引申出来的情感教育,提倡教育者真正尊重、爱护学生,注意和学生进行情感交流,用真挚的期待去感化学生。北京大学通过一系列制度设计及教育方式创新,强化情感与期待因素的运用,加强学生党建工作,取得了良好的育人成效。

摘要：注重发挥学生的主动性和积极性,激活班级管理是新课程理念之一。因此,班主任在班级管理时,可以选择实行学生自治,注重学生的主体性,让学生进行自我教育,催生班级管理的新气象。但是小学生毕竟年龄小,班主任开展学生自治时,切忌放任自流,可通过培养学生骨干、加强引导、搭建平台和强化监督,实现学生自治管理的高效、有序,营造和谐、共进的班集体。一、培养骨干,增强班级管理主动性学生自治就是学生自己管理班级,自己教育自己,

摘要：5月20日下午,由中国科协科学技术传播中心、共青团中央学校部共同举办的"2016全国大众创业万众创新活动周宣传品征集活动宣讲会"第一站,在北京清华大学美术学院报告厅举行。来自北大、清华等十余所首都高校的上百个学生社团负责人,及中国音乐学院、北京电影学院、中国传媒大学等艺术院校的大学生骨干三百余人参加了会议。根据《国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》

摘要：5月20日下午,由中国科协科学技术传播中心、共青团中央学校部共同举办的"2016全国大众创业万众创新活动周宣传品征集活动宣讲会"第一站,在北京清华大学美术学院报告厅举行。来自北大、清华等十余所首都高校的上百个学生社团负责人,及中国音乐学院、北京电影学院、中国传媒大学等艺术院校的大学生骨干三百余人参加了会议。根据《国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》(国发〔2015〕53号)精神。