摘要：依托学科服务平台的构建来开展学科信息服务是图书馆服务模式与机制创新变革的趋势。嵌入式机构知识库是学科服务平台和学科信息服务发展到一定阶段的产物。本文从数据结构、资源组织、功能设计等方面对嵌入式机构知识库的构建进行了研究,探讨了嵌入式机构知识库的应用策略,提出了将学科信息服务嵌入机构知识库的服务模式和管理运行机制。

摘要：文章主要以高校学术科研环境为条件,通过收集整理以高校师生的信息检索关键词等主要信息为基础,以此对高校师生的信息搜索行为进行大数据分析,并构建用户信息搜索行为模型。对相同条件下所获得的师生在科研方面进行的搜索行为,以及所获得的研究文献进行分析和比较,总结出大学中各学科各专业的师生检索行为形式和范围的异同,并结合当下的高校学科信息服务,从而形成信息服务的创新理念的研究基础和依据。

摘要：以学科化服务的角度设计了高校图书馆信息共享空间的服务原则,提出参考咨询、用户培训、媒体服务、学科博客等学科信息服务主要内容,并为IC的学科信息服务构建了三级梯队模式及矩阵服务模式。

摘要：阐述了高校图书馆为满足用户对信息高质量的需求而纷纷建设信息共享空间的状况,分析了基于信息共享空间的高校学科信息服务创新的内涵,并对高校图书馆学科信息服务的方式进行了详尽的论述。

摘要：[目的/意义]通过组合多款具有信息发现、信息组织、信息跟踪与利用的学科信息服务工具,构建适合于三本院校的学科信息服务平台,帮助大学生快速掌握信息获取与利用的方法。[方法/过程]通过设计具有个性化定制、分析功能重组、开放资源集成及知识发现与利用等多种服务功能的信息平台,实现基础资源服务、资源引导服务和信息服务工具支撑的三位一体的面向西安电子科技大学长安学院大学生的学科信息服务。[结果/结论]通过多款信息服务工具的应用,构建面向大学生提供嵌入式学科服务的信息服务平台,有助于提高大学生的信息能力和对学科信息的敏感性。

摘要：文章从信息管理的视角,将行动者网络理论引入CALIS运行机制的研究中,系统地分析目前CALIS的运行机制及现状。结果表明现存障碍共包括经费不足、忽略以用户为中心的资源建设及技术支撑不够等七个层面,各行动者涉及的利益主要包括共建、共享及共知等七个维度。最后文章对现有问题给出了相应的对策,并对未来CALIS可能的发展方向进行了探索。