摘要：学科博客的设计应以图书馆2.0理念引领学科服务,需融入用户环境,提高图书馆在线资源的可见度。文章以建筑学科博客为例做实例分析,通过对用户环境分析构建学科资源环境,提出了学科博客信息服务创新的具体做法。

摘要：对目前高校图书馆已开设的学科博客进行统计分析,从首先在重点学科开设博客、增加专业和权威站点链接、图情教授参与管理和维护博客等方面阐述了今后开设和维护学科博客的几点启示。

摘要：随着信息技术的不断发展和互联网的普及,QQ、微博、We Chat等即时通信工具不仅给信息的快速传播提供了极大的便利,也给信息化教学指出了新的应用方向。博客作为一种自我展示和交流的平台,在互联网上应用比较广泛,在学校这个重要而特殊的领域中,当前涉及教学与学科建设的校园博客平台比较少。因此,文章通过分析学科博客在高校的应用与影响,对学科博客系统功能模块的设计与实现进行了深入的研究。

摘要：为了更好地发挥高校图书馆在网络环境下的作用,上海交通大学图书馆从知识服务入手,以学科为基础,建立了基于博客的学科化知识服务平台。文章阐述了学科博客服务平台的构建目标、设计思路、服务模式及功能,并与传统知识服务进行比较,提出了学科博客的知识创新机制,以期为高校用户提供深层次、专业化、个性化的知识服务,提升高校图书馆的知识服务能力。