摘要：随着广告的发展,广告所承担的使命和价值不仅仅是商业信息的传输或市场营销的工具,更是"社会场域"当中各种社会力量之间冲突或博弈的载体。广告研究也就并不是传统广告研究当中的"营销劝服"或"媒介传播"的独占对象,而是一种综合性的社会、经济、文化现象,需要从多学科、多角度进行研究。而当广告作为社会化机制融入社会生活当中的时候,它所能展现的可能性使得广告的研究版图必须向更大的社会学板块"漂移",广告研究也就必须经历一个"社会学转型"。

摘要：服装设计与工程学科的建设与发展应该以产业需求为导向。本文结合服装产业的现状分别针对服装材料、设计加工、着装系统、商业模式和可持续发展等几个方面对学科发展的基础进行了全面的分析,总结了先进科学技术在未来服装学科领域的特点和表现。在此基础上提出了学科融合、绿色理念、服务型时尚体系以及数字化、网络化、智能化技术应用等方面的学科发展趋势。文章从服装材料、现代服装设计方法、人-服装-环境系统、智能服装与服装智能制造技术、新型商业模式构建、供应链管理与可持续发展等方面提出了实现服装设计与工程学科发展的六项关键性议题。

摘要：新媒体的迅速崛起,对传统媒体及广告造成了严重冲击,导致传统服务模式的传播效果锐减,“广告”的概念也逐渐被解构。数字技术的发展为广告提供了丰富的技术思维和创作工具,艺术与技术的深度融合,大大提高了广告创意制作的效率和水平。大数据、人工智能的广泛应用,促进了广告及营销传播方式的创新,也促使广告发生了重要演变。以数字技术为核心的重要驱动力,不仅推动了广告的创新演进,也促进了广告产业及其广告专业学科的快速发展。

摘要：美术学科规模扩大、学科升级对当前高校美术教材建设提出了新的更高要求;美术学科知识体系在近些年间也有了新的发展,需要在教材内容及结构上做出相应调整;同时,新的媒介环境对教材提出新的要求。在这一新态势下,高校美术教材编撰与出版应尊重美术学科的发展规律和教材出版规律,精确定位、放眼长远、着眼大局、打造精品教材,坚持科学发展、与时俱进的观点,在教材编撰中积极吸纳学科发展的新成果;媒介形态上也应将纸质媒介与数字媒介相结合,打造立体化美术教材系统。

摘要：艺术学理论升级为一级学科后,目前面临两大问题,一是艺术学理论学科的发展规划问题,二是对于艺术学理论学科的教学与人才培养问题。1 9 8 0年代以来,无论是美术史论、音乐史论还是美术学、音乐学、设计艺术学等学科的培养工作,都为艺术学理论学科的教学、人才培养和学科发展奠定了坚实的基础。艺术学理论教学和学科发展,一方面要继续加强同美术史论、音乐史论等的联系,以部门艺术史论作为艺术学理论教学和学科发展的依托,另一方面,也要探索本学科独立发展的特色。同时,还有借鉴哲学美学、文艺学、社会学、心理学、人类学、历史学、管理学等学科的观念与方法,开展艺术哲学、艺术美学、艺术原理、艺术史学、艺术批评以及交叉学科如艺术社会学、艺术心理学、艺术管理学等方面的研究,促进艺术学理论学科的发展。

摘要：从二十世纪八十年代末期到二十一世纪前十年,以时间为断代的新媒体艺术展览历经了四个发展时期。在此期间,各类新媒体艺术展览在带动国内新媒体艺术、产业全面发展的同时,也促进了高校新媒体艺术学科的建立与发展,早先的新媒体艺术策划者与组织者纷纷成为此学科发展的领头羊,并确立了"以创作为先导"的办学思路,将新媒体艺术展览作为科研创作的展示平台,这从另一个侧面折射出国内新媒体艺术行业的软实力。

摘要：本文以电影批评学科为研究对象,采用历史断代法,将新中国成立70年的电影批评学科划分为一般电影批评、电影艺术批评、泛学科化电影批评三个阶段,重点探讨了每个阶段电影批评的知识体系和学科组织变化。文章的第三部分,从艺术原理学、艺术语言学、艺术文化学三个角度,探讨了当前我国电影批评学科发展的特征和趋势。

摘要：对设计管理的定义众说纷纭.专家学者就营销战略、设计组织、设计程序、设计沟通和产品开发等不同角度予以阐述。设计管理学的学科发展不能封闭于狭窄的单学科的单向性、单角度.而应该努力了解与掌握自然科学前沿的新成果,采用新的思维方式和研究方法。形成"综合型"多学科的多向性、多角度的学科体系。

摘要：艺术学由一级学科升格为"艺术学门类",是我国高等艺术教育史、学科建设史和人才培养史上一件具有里程碑意义的大事,是中国艺术自觉、自信、自强的彰显,是21世纪中华民族伟大复兴历史进程中艺术自觉、自信、自强的一项重大举措。作为民族文化建设的一个重要方面,艺术学应该为民族的生态环境营造良好的氛围,以体现中国社会、时代的文明水准,改变当下令人堪忧的人文艺术生态环境的现实情状。中国的艺术是一个"宝塔"状的复杂的文化系统,塔座甚是包容,愈多样、愈丰富就会愈繁荣;塔尖聚集了"有思想的艺术"和"有艺术的思想"相互共同和谐统一的优秀作品,聚集了真正代表中华民族艺术思维最高成果的艺术家。在目前的艺术学学科体系建设发展的具体过程中,综合性大学的艺术学院、综合性的艺术院校和单科独进的艺术学院是中国高等教育体系中艺术学学科建设的三支大军,他们之间各具优势,应该和谐共处,共同发展,互补生辉。目前确定的艺术学门类的五个一级学科,实际正是一种现实情况下的和谐之态。当前,各地、各高校艺术学的学科申报要根据本校的优势从各自特点出发,要顾全大局,力求实现共同繁荣的共赢局面,而不能盲目地"抢地盘"。同时,各自的培养方向也应从学科客观实际出发,不要整齐划一。

摘要：一一百多年前,英国维多利亚时期最为著名的艺术评论家约翰.拉斯金(John Ruskin)曾经说过:"伟大民族以三部书合成其自传:记载行为之书,记载言论之书和记载艺术之书。欲理解其中一本必以其它两部为基础,但三本书中惟有值得信赖的一本是最持久的。"[1]如果我们考虑到拉斯金的艺术评论家身份,那"值得信赖的"一本书便不言自明。艺术作为人之本质存在的"解蔽性"力量,作为个体存在的精神性表达,