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基于理解性教学观的小学英语单元整体教学的实践与思考
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《小学教学研究》2024年 第10期 72-74,77页
作者：苏春花江苏省常州市新北区河海实验小学 
单元整体教学是一种立足教学单元,整体组织教学内容、设计学习方案、形成教学评价的新型教学模式,能较好地解决英语教学碎片化和表面化问题。文章聚焦小学英语单元整体教学中存在的问题,结合单元教学实践及做法,论述了提炼理解性主题、...
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