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艺术传播需要学科式的研究与探索: 收藏
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引用; 《中国拍卖》2019年第7期 70-71页; 作者：西沐中国艺术经济研究院(李可染画院); 目前,虽然国内有一些学校已设置艺术传播学,但与整个国家的文化艺术发展,特别是中国传统文化艺术自信的培育,与艺术大众化等方面的需要相比,差距太大太远,甚至可以说是一个空白的领域。这充分说明艺术传播学这个学科没有与时俱进。我们...; 目前,虽然国内有一些学校已设置艺术传播学,但与整个国家的文化艺术发展,特别是中国传统文化艺术自信的培育,与艺术大众化等方面的需要相比,差距太大太远,甚至可以说是一个空白的领域。这充分说明艺术传播学这个学科没有与时俱进。我们常说,美国是通过'三片'(薯片、芯片、大片)来进行传播的,也就是说,它是通过商业化的手段.; 来源：详细信息评论

5.2“农业的区位选择”: 收藏
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引用; 《地理教育》2004年第1期 17-18页; 作者：毛永海梅桃源湖北宜都市一中443300 湖北省教学研究室; 一、教学思想1.将研究性学习引入地理课堂教学现在一般认为,研究性学习有课题式、学科式、拓展式三种方式.笔者以为,要想使研究性学习真正扎实有效地开展下去,就应该坚持以学科式研究性学习为主,即在学科课堂教学中引导学生进行研究性学...; 一、教学思想1.将研究性学习引入地理课堂教学现在一般认为,研究性学习有课题式、学科式、拓展式三种方式.笔者以为,要想使研究性学习真正扎实有效地开展下去,就应该坚持以学科式研究性学习为主,即在学科课堂教学中引导学生进行研究性学习.在本节课中,我把授课内容设计为两大课题,让学生自主进行探究,得出结论.学生可以体验研究过程,并能享受到成功的愉悦.; 来源：详细信息评论

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