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浅析物理学、地理学与数学的跨学科融合——以人教版初中数学例题、习题为例: 收藏
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引用; 《中学课程资源》2024年第9期20卷 62-67页; 作者：许鹏宇敖恩吴越超周芷若赤峰学院数学与计算机科学学院内蒙古自治区赤峰024000 赤峰学院民族数学教育研究所内蒙古自治区赤峰024000; 通过对教材中的跨学科融合内容进行分析和研究,教师不仅可以更好地理解跨学科内容,选择合适的教学方法来设计教学,还能够在课堂教学中灵活运用各学科知识,创新教学模式,提高学生的学习兴趣和创新能力。以人教版初中数学例题、习题为例,...; 通过对教材中的跨学科融合内容进行分析和研究,教师不仅可以更好地理解跨学科内容,选择合适的教学方法来设计教学,还能够在课堂教学中灵活运用各学科知识,创新教学模式,提高学生的学习兴趣和创新能力。以人教版初中数学例题、习题为例,教师可以采用文本分析法、内容分析法和SI分类编码法进行分析、研究,对教材例题、习题中物理学、地理学与数学知识的跨学科融合情况进行研究,从而适量增加跨学科融合习题数量,适度引入实践型跨学科融合习题,适当提高习题中跨学科思维训练的广度,适当利用跨学科融合习题进行跨学科教学,以有效融合和利用教材中的跨学科知识,优化教学,提升教学效果。; 来源：详细信息评论

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