摘要：高校学生评教行为偏差有认知不清、消极与随意评价、趋低评价、自利趋高评价和他因趋高评价等五种基本类型,并在不同学生背景特征中表现出差异性。较之人文学科与理工学科学生,社会学科学生的评教行为偏差更为严重;较之研究型大学与高职高专学生,普通本科院校学生的评教行为偏差更加严重;学业自评靠前学生的评教更为客观和认真,学业自评靠后学生的评教行为偏差更大。高校需要针对不同类别学生,优化评教制度设计与规范教学管理,创新宣传动员方式,合理选择说明内容,构建评教与学习利益的制度关联,着力推进教学改革,提升教学水平与学习满意度,从而淡化甚至消除学生评教行为偏差。

摘要：第一阶段:布局初创期,北京高校数量由13所增至31所,实现了翻倍增长第二阶段:急速变动期,北京高校数量由57所锐减至26所第三阶段:改革调整期,北京高校数量由28所增至74所第四阶段:稳定增长期,北京高校数量由77所增至92所第一阶段:布局初创期(1949年—1957年)特征:逐步形成学科类别齐全的高校布局,并大力兴建和发展理工院校。新中国成立之初,北京共有13所高校,其中综合院校6所、理工院校2所、医药院校1所、师范院校1所、语文院校2所、艺术院校1所,而农业、林业、财经、政法、体育、民族类院校均为0。

摘要：洋务运动伊始,中国的留学运动勃兴。五四运动前后,中国开始了大规模的留法运动,徐悲鸿、林风眠等人作为中国较早赴法留学的艺术家,吸收了法国学院派的传统,并对中国画进行了改良,为中国美术教育的发展奠定了基础。而此前,日本赴法留学以黑田清辉为代表的艺术家在归国后却形成了与中国截然不同的教育模式。究其根本,从民族特性、法国学院派教育的接受程度、绘画学科类别的侧重以及各自的民族绘画历史角度而论,中日对吸收西方艺术存在种种差异,这些差异不仅对两国以往传统的艺术产生了严重影响,且导致二者美术教育产生了不同路径。

摘要：书法史研究碎片化问题背后,指向的是书法艺术的独立、书法学科的独立问题。在当代学术体系中,书法学科尚未能真正独立。书法史研究还没有形成立足于书法艺术本身的系统的研究方法,仍处在模仿与借鉴阶段,依赖于对其他学科研究方法的借鉴甚至照搬。但书法史研究的对象和材料又与其他学科类别不同,很难直接全盘移植。当前书法史研究的处境,正是书法本身地位的反映。

摘要：经过近三年的筹备,2020年11月20日,“大美之艺·厚德之行--2020天津美术学院教师作品双年展”终于与大家见面。天津美术学院教师作品双年展分美术学与设计学两大学科类别隔年交替进行展示,此次的展览为美术学类,展出了天美美术学类173位教师共330余件作品,检阅和展示了教师近年来教学、科研、艺术创作成果。展览研讨也于同日举行。展览和研讨互为补充,为天美的未来发展明晰了方向。

摘要：2020年11月23日至12月8日,"大美之艺·厚德之行——2020天津美术学院教师作品双年展"在天津美术学院美术馆举行。展览展出了学校美术学类173位教师共330余件作品,是检阅和展示天津美术学院教师近年来教学、科研、艺术创作成果的一项重要学术活动。为了进一步贯彻落实十九届五中全会精神,落实学校"立德树人"的根本任务,推进美术院校"新文科"建设和高质量发展,"天津美术学院教师作品双年展"分美术学与设计学两大学科类别隔年交替进行展示。

摘要：在目前关于期刊特色的研究中,我们认为以偏概全的现象严重存在,狭义的谈得多,广义的谈得少,这就割裂了期刊特色的全貌。为此,在这里特别就当代中国人文期刊的一些特色,谈谈我们的看法,以就教于同仁。 在我国,期刊和杂志是同意语,而在国外“期刊”和“杂志”的含义是不同的:在前苏联及欧美,“期刊”包括报纸和刊物;在日本只有“杂志”一词。“杂志”含义在西方同我国的“期刊”,它不包括报纸。它是指按一定的编辑方针进行组稿,定期或不定期的连续出版物,每期形式基本相同,有固定的名称,用卷、期或年、月顺序编号出版。一般分专业性和综合性两类。而特色是指事物所表现出的独有的风格和色彩。所以说,期刊的特色就是指期刊这种出版物独有的风格和色彩。

摘要：在我国,期刊也称杂志。①它是指按一定的编辑方针进行组稿,定期或不定期的连续出版物,每期形式基本相同,有固定的名称,用卷、期或年、月顺序编号出版。性质一般分专业性和综合性两类。层次一般分高级的和普及的两种。期刊的特色就是指期刊这种出版物独有的风格和色彩。 特色是期刊的生命。在中外出版史上,成绩裴然的期刊无一不是以自己鲜明的风格、独特的色彩而获得读者的信任和喜爱的。编辑大家都很重视期刊的特色问题。

摘要：活动内容: 农田杂草调查。 学科类别: 植物。 适应年级: 初、高中各年级学生。 活动目的: 1.调查农田杂草的种类、分布和危害情况,为农田杂草的防治、大面积使用除草剂提供第一手资料。 2.使学生学会生物资源的调查方法,培养学生的科研能力、观察能力、思维能力、自学能力、归纳总结能力等。 3.培养学生热爱家乡。

摘要：本文利用Web of Science平台SCI-E数据库,检索得到有关“淮河流域”主题文献228篇(检索日期为2020年10月)。设计检索式为主题=“HUBEX”OR“Huaihe River”,学科类别限定为“气象与大气科学”,检索年代为2000年至今。并对上述检出文献的年代分布、发文机构、作者和引用等信息进行了统计分析。