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学习设计还是学育设计?——信息视野的教育、教学、学育、学习统一观: 收藏
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引用; 《现代教育技术》2011年第8期21卷 24-29页; 作者：黄纯国黄景碧江苏技术师范学院计算机工程学院江苏常州213001 江西师范大学传播学院教育技术系江西南昌330022; 基于现有的教育、教学、学习三个术语,逻辑定义了"学育"这一新术语,进行了学育设计实践,对学育设计和学习设计进行了比较,阐述了教育、教学、学育、学习的统一观。期望通过对"学育"术语的传播及"学育"理...; 基于现有的教育、教学、学习三个术语,逻辑定义了"学育"这一新术语,进行了学育设计实践,对学育设计和学习设计进行了比较,阐述了教育、教学、学育、学习的统一观。期望通过对"学育"术语的传播及"学育"理论的应用,促进学习者的学习观向学育观发展,同时促进教学者的教学观向教育观发展。; 来源：详细信息评论

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