摘要：【系部简介】广西经济管理干部学院文化与传播系于2004年独立设系，现开设有广告设计与制作、装潢艺术设计、传媒策划与管理、文秘、新闻采编与制作等5个高职专业，传播学和动画2个成人本科专业，设广告、文秘和写作3个教研室，以及民族文化与传播研究中心．

摘要：进入 90年代以后 ,在市场经济条件下 ,文化消费开始支配文化生产 ,大众文化逐渐从“边缘”走向“中心” ,而以启蒙精神为核心的精英文化则一步步被挤向“边缘” ,即使是主流意识形态的表述 ,也以一种不断向大众文化靠拢的姿态来争取和拓展自己的生存空间。影响和支配中国电影的三股势力 (主流意识形态势力、大众文化势力、精英知识分子势力 )因大众文化势力的发展 ,在 90年代形成一种新的动态变换的关系 ,中国电影处在一种因开放而异常复杂的生存环境中 ,体现出世俗化倾向的美学追求 ,为表述方便 ,本文将依据两条相互关联的线索梳理90年代中国电影的世俗化的美学追求 :1、在越来越普及、越来越深入的市场化、娱乐化的社会文化环境下 ,精英知识分子、主流意识形态向大众化靠拢的倾向及表现。 2。

摘要：四川文化产业职业学院文化旅游学院旅游管理专业开设于2010年,2017年纳入优质高职院校高水平专业建设项目进行建设。秉承“以旅游为基础、以文化为特色”的专业建设思想,文化旅游学院以旅游管理专业为龙头,带动酒店管理、景区开发与管理、休闲体育等整个专业群全面发展。旅游管理专业培养的人才,既要理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好人文素养、职业素质和创新意识,还要掌握旅游业发展、旅游文化、旅游营销策划、旅游创意研发等基本知识,具备旅游对客服务、旅游基层管理、旅游营销策划、旅游文化创意等能力,成为导游服务、景区管理、旅行社经营、旅游文化创意策划等工作岗位上的服务和管理人才。

摘要：学校文化是一所学校长期历史积淀和文化积淀的产物,是学生成长和教师发展的重要生态环境。作为学校文化组成部分的学院文化,其构建的过程,实际体现了学院的办学理念、治院策略。本文认为学院文化建设要从物质文化、活动文化、制度文化和精神文化建设入手,提高办学水平、加快学科发展、促进师生成长,创造优良的人文环境、制度环境与和谐的发展氛围。

摘要：基于全息感知体验的大学学院文化重构研究据国内外已有学院制度、学院精神、学院特色的基础上用发展的眼光对新型学院文化的重构提出设计思想。项目研究在全息感知体验的基础下衍生;全方位、全覆盖将学院文化从虚拟到实体化;构建一个有生命力的蓬勃发展的生命体。全息感知区别于传统意义上的科技体验;更强调于大学学院文化的精神交融。学院文化重构在于创建新型学院风貌特色;构建创新学院模式;设计新型学院活动。本项目以云南大学建筑与规划学院为例。

摘要：本文在对大学生素质拓展计划发展现状进行梳理的基础上,从供给侧改革的视角对素质拓展计划进行了分析,并从学院文化视角探讨了学院层面素质拓展计划的实施路径。

摘要：文化创意产业要持续健康发展关键在人才，我国文化创意产业人才培养多依托高校，而高校培养的人才又多“困”在高校，许多创意作品只能作为“作品”，而很少有产业化的“产品”出现。这就形成了文化创意产业人才“学”与“用”的脱节现象：一方面，相当一部分文化创意类专业高校毕业生找不到对口的工作，他们作品也找不到合适的买主；另一方面，许多文化企业也招不到合适的人才，文化创意产品消费潜在市场得不到有效开发。立足这一脱节现象，本文力图探寻文化创意产业人才“学”与“用”的无缝对接问题。

摘要：郑州工程技术学院（原中州大学）文化与传播学院成立于1982年，前身为中文秘书系。现开设有文秘、广告策划与营销、摄影摄像技术、

摘要：学院文化是大学文化的重要组成部分,是学院发展的内在精神动力,是学院软实力和核心竞争力的重要体现。本文从学院文化的基本内涵出发,明确学院文化建设的意义,从加强顶层设计、拓展物质文化、弘扬精神文化、构建制度文化、培育行为文化和丰富网络文化等角度,对学院文化建设实践途径进行了阐述。