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基于层次分析法的高校学院评价体系的探讨——以河北农业大学信息学院为例
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《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年 第2期19卷 113-116页
作者：陶佳 张宝文 王芳河北农业大学信息科学与技术学院河北保定071000 
为了保证高校教师教学质量评价的公正、全面,在对部分高校教师综合评价相关文献研究的基础上,提出了学院评教,并基于层次分析法从专业素质、学术素质、道德素质、创新素质等四方面对高校教师的综合素质进行评价。由此建立了一套规范、...
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