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社会学习理论视角下的小班幼儿常规习惯培养
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《动漫界(幼教365)》2021年 第4期 92-93页
作者:方丹丹安徽省滁州市定远县示范幼儿园 
一、相关概念的解析幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序,以及孩子在各个环节中必须遵守的行为规则。这些规则能够帮助教师更好地管理好幼儿,保证幼儿在园内的教育、生活、游戏等能够更好地开展。小班幼儿常规习惯培养...
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对师范院系毕业生篮球诸能力调查及对策的研究
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《辽宁体育科技》1996年 第5期18卷 39-41页
作者:何少钧陕西汉中师范学院 
我们设计教学质量评价表是按“大纲”规定的学生必须完成的任务与要求来制定的。这是检验教师教学质量,改进教学方法的主要手段。为了不断的总结经验,坚持用理论研究的成果去指导教学实践,我们采用教学质量评价表对近几届毕业生在基层...
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我用“五四三二一”教《驿路梨花》
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《中学语文教学》1997年 第1期 38-38页
作者:胡和平四川忠县白石区教育办公室 
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用数学方法论指导“直线的方程”教学设计
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《甘肃教育》2008年 第8期 46-46页
作者:惠银东西北师范大学附属中学 甘肃兰州730070 
“直线的方程”是解析几何模块的开篇内容。其教学的成败,对学生能否学好解析几何有着决定性的作用。我认为。从数学方法论的角度居高临下地设计这一单元的内容,会使教学收到良好的效果。
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