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碎片时代品牌营销传播新法则 注意力碎片,体验完整化
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《声屏世界(广告人)》2015年 第11期 54-56页
作者:谷争 
碎片时代,受众个性需求逐渐明显,媒体传播途径也更纷繁复杂。要想抓住受众眼球,就要"找对人、借对风",让受众充分参与进传播中,才能拍出其他噪音,获得消费者的深度关注。
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浅谈提高中学美术课教学效果与教学过程完整化模式
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《内蒙古科技与经济》2002年 第10期 123-137页
作者:莎日娜杭锦旗蒙古族中学内蒙古鄂尔多斯017400 
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输油管道完整化管理浅析
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《中国储运》2015年 第3期 124-125页
作者:李鹤中国航油西藏公司 
本文基于我国输油管道的管理现状,提出了输油管道完整化管理的概念,设计了输油管道完整化管理的方法,为管理者对输油管道进行完整化管理提供了借鉴。
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《读后续写之情感表达多样》微课设计
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《中国信息技术教育》2024年 第3期 76-78页
作者:潘瑞娟山东省淄博市博山区实验中学 
特色与亮点1.主题情境贯始终本节微课以《哪吒之魔童降世》电影为主题情境,用电影中哪吒的喜、怒、哀、乐串起零散琐碎的知识点,形成零散知识系统、情境模式完整化的整合性教学模式。
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对当前设计实践中团队与沟通问题的思考
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《文艺研究》2012年 第9期 133-135页
作者:张建春浙江工商大学艺术设计学院 
当代设计,在很大程度上与其说是设计师个人的创作行为,不如说是设计师与客户之间、设计团队之间、设计团队内部各专家之间为了谋求各自利益的最大、各自理念与设想的更清晰完整化,以及设计方案的最优所进行的博弈过程与行为,...
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浅谈艺术歌曲演唱教学中想象力的作用
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《音乐探索》1993年 第2期 40-41页
作者:冉光彪 戴莉蓉重庆西南师范大学音乐系 
在声乐教学中,想象力的发挥和运用是一个非常重要的手段,而这个问题又往往不太被人们关注。艺术的歌唱除了必需的、扎实的基本功外,还应该具备充分的艺术感受力和想象力。德国作家冉·保罗说:“想象使一切片断事物,使缺陷世界变为...
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复习课“坐标系内直角三角形的存在性探究”教学设计
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《中小学数学(初中版)》2020年 第3期 24-26页
作者:许二龙山东省德州市第九中学253000 
1.学情分析.本教学设计主要围绕坐标系直角三角形的存在性这个综合性问题设计的,主要面向学习水平中等及以上的学生.综合题涉及的知识点多,知识之间的关联性强,涵盖的数学思想方法较广,多数学生面对这类问题时常常表现为没有信心,没有思...
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核心素养下英语作业的立体构建
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《中学生英语》2023年 第12期 51-52页
作者:王敏航山东省泰安市岱岳实验中学 
教育教学改革突出强调核心素养的构建。教学是由多重因子共同构建的完整化的体系,对高品质课堂形成有积极影响。把握住教学活动中的诸多要素,课堂就成功了一半。作业是教学的有机体,是学生对知识学习和掌握的延续,能够有效反馈他们对学...
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中国画工作室制改革模式探索
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《文艺生活(艺术中国)》2023年 第11期 137-140页
作者:陈丽衡阳师范学院 
当下,普通高校美术学院教学形式仍多以班建制教学模式为主,课程为分段式学习,任课教师仅对本段课程内容负责,与学生互动仅存在任课期间,对学生的专业影响力有限。专业课程安排比较驳杂,大学四年在校期间学生难以对某一门专业课程进行深...
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小煤窑矿井设计主要技术方向(草案)
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《煤炭工程》1959年 第5期17卷 16-18页
这里刊载了江西省煤矿设计院编制的小煤窑设计主要技术方向,及江西省煤炭工业管理局对该技术方向的审批意见,可供参考.但其中具体规定尚有进一步商讨的地方,希望各省能对本文件各项规定进行广泛讨论提出意见,便于使全国小煤窑主要技术...
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