摘要：准确预估未来10年甚至更长时间的国家利益和经济实力发展变化,是制订我国国际经济战略的重要前提。准确性已经成为中国作为一个全球大国在实施经济战略时,应当客观把握和充分重视的要素,预测不能过高也不能过低,因为它涉及到目标的设定和重大调整、巨大的资源动员和储备,以及全球战略的准备和支持。未来10年将是我国国际经济战略系统化和完整化的时期。在过去十多年里,加入WTO和'走出去',参与国际经济规则制定,统筹'两个市场'、'两种资源'等。

摘要：核心素养视域下,教师教学更重视对学生思维和能力的培养,但当下教学中教师在设计教学内容时,并未从整体角度进行思考,教学活动中也多是以知识点为核心,无法实现知识点的有效链接。学生在这种教学环境下,很难对知识有系统化和完整化的认识。而大单元教学的开展,能突出数学课程的本质,并将启发式教学与创造性教学相结合。

摘要：高中语文教材的多个模块与读本,涉及与理性思维相关的内容,不仅提供了典范论述文本,还在多个专题组织中引进完整化的学习活动计划。所以"思辨性阅读与表达"学习任务群教学活动,要和课程资源结合起来,设计科学的任务群学习体系,增强对学生理性思维能力的培养。"思辨性阅读与表达"学习任务群与阅读和表达两个方面产生着关联,对应篇目倾向于思辨性阅读,思辨性表达上以语言表达为主,如何体现语文课程理性思维模式与探究目标,致力于学生正确思想观念的提升是十分必要的。

摘要：戏曲的传统程式往事历代艺人在他们的艺术时间中．将不同类型的生活特征加以概括。纳入不同人物的表演．把具体某些共性的人的典型动作进一步归纳成为同一类型．经过一代代的传授。不断加工和丰富。逐渐完善并完整化．形成了戏曲表演程式的基本手段．程式是我们取之不尽．用之不竭的艺术源泉．