摘要：本文从产业发展与社会进步的角度分析了高等工程教育官产学研结合的利益驱动机制,设计了广东省高等工程教育官产学研结合体系的两个阶段,分别是产业宏观分析与规划阶段和官产学研结合具体实施阶段。构建了两个阶段的不同运行模式:第一阶段可借鉴技术路线图模式来进行操作;第二阶段可采用政府科技专项、卓越工程师计划等模式来组织实施。

摘要：法国一直高度注重发挥政府在科技创新体系顶层设计和宏观布局方面的核心主导作用。法国通过立法建立了以公立科研机构为核心的协同创新机制,促进跨机构、跨学科混合研究单元(UMR)的广泛推广,政府主导成立了官产学研国家协同创新联盟,从人才和机构两个维度强化了公立科研机构与其他创新主体协作,在满足国家战略需求、牵头开展战略性科技和产业领域联合攻关方面,发挥了公立科研机构作为“广义国家实验室”的“火车头”作用。这种以公立科研机构为核心的协同创新机制和理念对我国的国家实验室建设提供了具有重要的借鉴意义。

摘要：曾几何时，从官产学研到坊间交谈，开始言必称“大数据”或“大数据时代”。而且说到大数据时代，十有八九就拿美国某17岁未婚少女父亲去超市讨说法的故事说事。说的是该父亲对怒不可遏地冲着该超市经理说“你们竟然给我17岁的女儿发婴儿尿片和童车的优惠券，她才17岁啊!”经理不知道发生了什么，立刻向来者道歉，表明那肯定是个误会。一个月后，这个愤怒的父亲打来电话道歉，因为超市发来的婴儿用品促销广告并不是误发，他的女儿的确怀孕了。是超市正在运行的大数据系统，根据那个17岁姑娘相关行为分析后实施的个性化营销。