摘要：定量分析依据数据和模型,计算出分析对象的各项指标及其数值。定性分析主要凭直觉、经验,对分析对象的性质、特点、变化规律作出判断。定量分析的前提是有足够的数据和确定的模型,而定性分析适用于数据不充分或者模型不清楚的情况。文章从定性与定量分析的角度,介绍了落体相对垂线的偏离、如何画四叶玫瑰线、欹器的原理及设计等问题,这些问题可以用定性分析的方法获得初步的结果,然后再利用定量计算获得具体细节信息,让学生体会到定性与定量分析相结合,可以既简单又巧妙地解决复杂问题。

摘要：将“定性与定量相结合”的思想方法运用于化学平衡常数的教学，利用经典实验和简单反应，以已有定性认知为基础，突出定量探究，彰显平衡常数定性和定量的双重特征，关注定性分析和定量分析的差异性和统一性，突出化学平衡常数的应用价值。

摘要：依托实验室,从基于“创新设计思维”的创新创业教育课程体系、阶梯式创新创业团队、实验室的创新创业实践平台、校园创新创业文化建设、资金支持与保障体系等方面对高校创新创业人才培养机制的内容和实现路径进行探索与研究。最后根据定性与定量相结合原则,通过柯氏评估模型对该人才培养机制进行效果分析,结果表明,该人才培养机制可以提高学生的学习成绩,提高学生的创新创业能力,提高学生的创新创业成果数量,有助于培养学生成为创新型的高素质人才。

摘要：通过定性与定量分析,认为甘肃自然环境、农业生产条件都具有明显的地域分异特征。甘肃农业地域分异是设计生态农业产业化模式的主要依据,根据甘肃农业地域分异特征,设计了6种不同的生态农业产业化模式,体现了农业因地制宜的基本发展原则,对指导甘肃各地生态农业的发展具有一定的意义。

摘要：当下电影理论与创作实践的关联中断,中外亦然。这肇始于理论延续自身的思辨逻辑,缺乏所指的话语繁殖与膨胀。与西方"大理论"的层出不穷相比,国内电影理论的发展始终徘徊在国外理论与现实创作之间,陷入了停滞发展的尴尬。后现代语境的理论需要辩证性,不仅体现我们应对理论的话语实践保持洞察与盲视同在的警惕,而且本身也需要在超越/思辨/本体和现实/务实/物质之间维系着必要的张力。电影媒介性质的复杂决定了我们不能停留在传统的文学研究、艺术学研究的思路上,而应当拓展研究视野,应当强调定量与定性研究的深度结合。

摘要：一、建立绩效评价指标体系的基本思路建立财政应用科技支出绩效评价指标体系的基本思路是：以科学发展观为理论基础．以经济性、效率性和有效性为原则．以应用科技支出的项目（计划）实施过程、项目（计划）实施结果及项目（计划）对经济、社会的持续影响等项目（计划）活动过程的主要阶段特征为构建评价指标体系的路径，从实用性与可操作性角度出发，采用定性与定量相结合方法来设计绩效评价指标。具体可表述为：

摘要：公路隧道围岩分级是为正确选择支护结构型式和施工方法、进行科学管理及评价经济效益的基础。该文在对影响山岭公路隧道围岩稳定性的各环境地质因素进行分析的基础上,阐述了公路隧道围岩分级的方法和特点。根据公路隧道不同勘察阶段的精度要求及生产实际情况,提出了工可阶段采用定性分类、初设阶段采用定性为主、定量为辅、施工图阶段采用定量为主、定性为辅、施工阶段视情况采用定性或定量手段的公路围岩分级方法。针对定性评价提出了综合利用规范法、宏观地质分析法、工程地质类比法及经验判断法等分析方法。对定量评价时所需的两个基本指标及三个修正系数,分别提出了多种可行的手段进行获取的方法,并强调加强各种定量指标的综合分析,选用复合性指标,正确进行定量计算与分级。

摘要：我们在此讨论的广告代理制，是指客户将某一品牌的部分(或全部)广告业务交由一家广告公司全权负责，同时，客户不再将广告业务交给其他广告公司处理。由此延伸，客户有时在产品研究发展(R＆D)与市场定位(market position)时期，就与广告代理商携手合作，进行大量的前期市场与消费者定性与定量分析。当然，广告公司更如一个好园丁一般，在品牌茁壮成长的过程当中，

摘要：一、层次分析法确定指标权重的过程层次分析法适用于多层次、模糊性的目标评价过程，是一种定性与定量相结合的分析方法。指标权重是指某一指标在同级指标中对于上级指标的相对重要程度。在具体分析问题时，某一指标会受到来自不同方面的因素的影响，而这些要素彼此间的关系也是较模糊的，因此采用层次分析法来进行指标权重的设计是合理的。层次分析法确定指标权重的过程如下：

摘要：以九年级化学上册“如何正确书写化学方程式”教学为例，分析了化学方程式的教学价值与学生学习的困难，阐述了基于任务和问题促进学生建构化学思想方法的整体思路，并就其中关键环节的设计进行了较为详细的说明。突出以任务和问题为驱动，实现新知识的自然增长；以化学实验和拼插分子模型活动为手段，渗透“物质变化是有条件的”、“定性与定量相结合”、“宏观与微观相结合”以及“分与合”等化学思想方法；以展示学生作品说明化学方程式书写步骤；以对物质化学性质的解释凸显化学方程式的学习价值。