摘要：网民媒介素养高低关乎网络公共信息空间的构建与发展。国外对网民媒介素养的研究已较成熟,而国内研究却方兴未艾。通过中国学术期刊网(CNKI)的统计,2002年-2012年以来的成果显示:系统、全面的专著依然为数甚少。学术论文数量虽丰,但力作寥寥。对网民媒介素养的探索大多偏向于现状描述与对策研究,而极少对网民触网的心理动因及机制作深入的挖掘。研究方法较为单一,大多采用定性研究方法,对文献资料作梳理或就某一案例作评述性总结,缺乏科学、规范的实验研究和实地调查。

摘要：定性比较分析是社会科学领域中一种新兴的研究方法,由于它综合了定量研究与定性研究两种主流研究方法的优势,并且擅长处理社会现象中普遍存在的复杂因果关系,因此它已经在社会科学研究中得到了较为普遍的关注和应用。定性比较分析在具体运用过程中形成了清晰集分析、模糊集分析与多值分析三项主要分析技术,而且新的有关时序分析的技术也在开发之中。在国际关系学界,定性比较分析的应用成果主要集中在战争、冲突和威慑等传统安全研究领域。定性比较分析的实际操作过程可以分为研究设计、软件计算和结果表达三部分,每一部分都包含了若干特有的步骤和技巧。由于综合了定量分析和定性分析的优势并弥补了它们的明显缺陷,定性比较分析具有很强的方法优势,但仍存在案例敏感性高、条件变量的数量限制、变量取值缺乏客观标准、无法有效处理时序问题等不足。

摘要：定性与定量研究是社会科学研究领域中的两大主要范式 ,二者既存在较大的差别 ,但是也互相联系 ,具有结合的可能性。定性与定量研究的结合可以在研究视角、研究设计、具体研究方法等不同层面结合 ,从此发挥两类范式的各自优点 ,组成最适合研究所需的混合研究模式。与国际心理学研究先进水平相比 ,我国心理学研究在定量与定性两方面均存在较大的差距 ,两种研究范式之间又缺乏交流与借鉴 ,这极大地限制了我国心理学研究的进一步整合。因此 。

摘要：综合考虑英文期刊现有的研究成果并设计调查问卷针对国内研究者的下载和引用特征进行分析,结合相关的论文及其参考文献进行定量分析,从主观和客观的角度揭示了中文期刊论文的下载和引用特征:下载和引用的发生与学者的专业知识水平层次有关,不同专业知识水平层次的学者有不同的下载和引用特征。

摘要：目的:明确北京大学第三医院医师头孢菌素皮试处方行为原因及其影响因素,为后续规范此类药物皮试实践、完善抗菌药物管理提供参考。方法:采用定性研究与定量研究相结合的混合方法研究设计。使用前期基于定性研究结果开发的定量工具(调查问卷),通过定量方法对北京市某三甲医院的医师进行问卷调查。应用SPSS25.0软件录入数据并进行单因素和多因素(Logistic回归)分析,确定影响医师头孢菌素皮试处方行为的因素。结果:定量研究共回收问卷271份,回收有效问卷261份,有效回收率为96.3%。受调查中进行头孢菌素皮试普遍筛查的医师所占比例为78.2%(204/261)。多因素分析(Logistic回归)结果显示,院内皮试相关文件知晓情况、科室核心组经讨论后一致规定做皮试的情况、护士群体为主导建议或要求皮试的情况以及上级医师经验传授需要皮试的情况可能是影响医师头孢菌素皮试处方行为的主要因素。其他描述性统计结果显示,83.3%(170/204)的行皮试组医师表示他们进行头孢菌素皮试普遍筛查有出于自我保护的顾虑。结论:北京大学第三医院存在头孢菌素皮试普遍筛查问题,多数医师(78.2%)在给患者用药前进行头孢菌素皮试普遍筛查。应结合单因素分析和多因素分析的结果,制定针对性干预措施,规范头孢菌素皮试实践。

摘要：戏剧戏曲教育事业的发展,离不开教育研究,要想使戏剧戏曲教育发展得更快更好,需要有扎实的研究做基础,找出符合戏剧戏曲教育发展规律的东西。在戏剧戏曲教育研究中,要注意吸收借鉴科学的教育研究方法,以及自然科学和社会科学研究方法的一些最新研究成果,如在目前戏剧戏曲教育定性研究的基础上加大定量研究的力度,积极探索质性研究新方法等。

摘要：教师既是职业人也是社会人,教师专业发展应立足"全人"视角。按照生涯发展的阶段性特征设计不同的内容才能满足教师专业发展需求。本项调查研究发现教师在匮乏需求的福利、报酬与疾病控制方面最不满意,在安全、爱与归属的需求方面能得到较大满足。在教师成长需求里面,小学教师渴望在工作中获得成就、企盼提升目前的地位以及尽快实现自己的工作目标。在具体社会变量交叉分析中,小学教师的生涯需求存在着年龄、性别与文化程度上的显著性差异,同时在教龄、学校类别变量上也存在生涯需求上差异。

摘要：实证研究是教育学走向科学、提升学术地位和专业尊严的关键。但对于实证研究,尤其是定性和定量两类具体的研究方法仍有诸多误区和争论。实际上,定性与定量是两类“和而不同”的研究方法,两者有着共同的理论和方法学基础,在具体的研究中其问题提出的方式、研究程序、研究策略和研究者的定位不同。针对同一社会现象,二者可以彼此转换、相互衔接,促进教育科学的发展。于此同时,反思实证研究需注意到它不仅是科学,也是历史或艺术性的论证,唯有方法是其科学性的保障。

摘要：本研究选择自尊水平低、有情绪和行为问题的15名流浪儿童,随机匹配为实验组和控制组,采用单因素实验设计方法,定性研究和定量研究相结合的方式,以音乐心理剧对实验组进行干预。研究的目的在于探索音乐心理剧对流浪儿童自尊水平的影响。研究假设是:1.音乐心理剧可以有效提高流浪儿童的自尊水平。2.自尊水平的提高对于流浪儿童的焦虑情绪有缓解作用。通过干预活动,本研究的第一个假设得到支持,第二个假设并未得到支持,但是发现自尊水平的提高与焦虑情绪的降低之间有负相关趋势。

摘要：激光深熔焊接时伴随着高电量等离子体的产生。位于小孔上方的等离子体叫做等离子体云 ,而存在于小孔内部的等离子体则称为孔内等离子。本文设计了能直接观测小孔孔内等离子体光发射的实验 ,即用高功率激光焊接夹持铝膜的两片GG17玻璃 ,完全避免了孔外等离子体云对小孔内部孔内等离子体观测的影响。结果表明 ,小孔孔内的孔内等离子体对激光与工件材料的能量耦合有着重要的影响 ,具体表现为焊接深度和焊接宽度的变化 ;当减少两片GG17玻璃所夹持铝膜的厚度 ,即模拟降低小孔孔内等离子体的浓度时 ,可以得到更深的焊接深度 ,此时小孔孔内等离子体的温度相对较低。这就为定量研究小孔孔内等离子体提供了一种新的方法和手段。