摘要：中职幼儿保育专业实践教学中的实习环节,是培养学生实践能力的重要过渡阶段。其中,实习体系的完善程度、实习内容的设计与实施、实习指导的质量等,都直接影响着学生专业能力的培养。因此,中职院校需要完善实习体系,提高学生的专业能力,为学生将来走上工作岗位打下坚实的基础。

摘要：是动物营养与饲料加工专业一门专业基础课,兼有专业课的性质.根据郑州牧专(2002)动物营养与饲料加工专业培养计划,该课程总学时数为60学时,其中讲授时数为45,实验时数为15,另有一个教学实习周.

摘要：针对长春师范大学地理科学学院3个不同专业学生的自然地理野外实习,根据专业特点,分别设计适合本专业培养目标、与专业理论知识吻合度较高的实习线路与内容,以期最大限度地发挥野外实习价值,同时也为相关专业自然地理野外实习提供可以参考的依据。

摘要：过去我系本科生的教学实习基本上安排在第八学期,集中一段时间进行。从多年实行的效果看,这种实习方式在帮助学生了解文化艺术、编辑。

摘要：1997年我校创办了艺术类首饰设计专业。近三年来,首饰设计教研室广泛听取各方面的建设性意见,虚心向中央工艺美院、服装学院等艺术类院校求教,结合珠宝首饰的特点和国内外珠宝首饰市场的发展状况,开设了一系列切实可行的课程。除艺术类院校和我校原有的一些专业基础课外,我们还开设了“国内外首饰发展史及欣赏”、“

摘要：我与植物科学绘画结缘于10多年前。2007年7月就读的中专园林专业需要离校实习,庆幸被我的制图老师介绍到广西植物研究所分类室实习,在时任室主任刘演老师的介绍下对实习内容有了初步了解,极感兴趣于植物世界千变万化的形态。当时广西植物研究所的科学绘画师正处于青黄不接的阶段,急需一个对植物科学绘画感兴趣的人,绘制《广西植物志》插图。那时的实习任务是学习画植物、学习植物分类学知识及出野外采集标本。

摘要：论述了在建筑设计专业顶岗实习教学过程中,应指导学生确定合理的实习步骤,选择恰当的实习内容,并在实习结束后提交实习成果与实习报告,开展师生共同交流的实习讨论等手段来加强实习效果,以确保实习按质按量地顺利完成。

摘要：文章首先阐述了地方高校人文地理实习的指导思想,其次分析了木渎镇作为人文地理实习基地的优势,然后从组建队伍、收集资料、实习线路预考察三个方面对人文地理实习基地建设的实施作了讨论,基于此,对人文地理学课程短途实习的教学环节、人文地理实习内容和实习线路安排作了设计和探讨。

摘要：从区域地理学科的性质及区域地理环境的结构、特性出发,结合乡土地理教育与素质教育的实施,对不同层次的综合地理区域进行了包括自然、经济、人文要素在内的考察内容设计,并以景观类型的多样性、典型性、代表性与实习地区的方便性为原则,以点线结合的方式选择了实习地区与路线,提出区域地理野外实习应采取路线观察与定点考察相结合、区域分析与综合相结合、地域性与动态性相结合、直接标志与间接标志相结合的方法.