摘要：一、目的及意义＂图形图像素材处理＂实习是根据设计需要,构思创意,针对需要收集素材,应用软件加工、编辑、制作的过程。所以这样的实习就要有它独立的一套评价体系。目前,我院的＂图形图像素材处理＂实习课程评价体系存在：忽略过程评价,评价方法单一,评价标准没有差异性等问题。

摘要：输血医学检验是医学检验专业实习内容的重要部分。合理设计实习带教课程,会让实习学生觉得充实而不紧张,并让学生对输血医学检验专业产生浓厚兴趣,乐意投身其中。

摘要：在指导设计实习课程中,深感初学陈列设计的人,必须加强设计意识,注意从以下几方面培养设计敏感意识。一、确立设计观念很多学员都有一定的经验和绘画基础,在教学中要使学员的一般的美术或艺术观念转到设计观念上来。美术创作有思想,设计有设计思想,创作思想不等于设计思想。设计师是具有设计技术的人,设计技术是靠脑、眼、手来承担的。设计是技术(工艺)、艺术和科学的结晶,艺术和工艺是随着科学和技术的发展而变化的。设计是人们反映自己的才智技能和自觉意志,寻求解决问题的途径的实践活动,设计是一种应用技术性行为。

摘要：未之学院成立于2015年,多年来秉持"保持善良"(Keep Kind)的价值观,致力于探索结合商业实践与设计教学为一体的全新实战设计教育模式,其服务集教育培训、教育产品研发、教育服务于一体。2020年,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的正常节奏。对此,未之学院第一时间迅速做出反应,联合晏钧设计、目朗、容品牌、唐道、谷雨等国内一线设计公司,推出了线上"开门计划",为因疫情影响而无法参加实习的应届毕业生们提供免费的实习课程。

摘要：针对现代企业的设计、制造、管理流程,结合实践教学的特点,设置实习课程内容,让实习学生进行企业岗位角色体验,理解企业管理的内容,进行自我认识与自我定位。同时利用PTC数字化产品创新设计平台提供的各类先进的设计与管理软件,充分锻炼学生的创新实践能力。

摘要：2024年8月下旬,我带着32名上海交通大学设计学院建筑学专业的师生来到浙南山区泰顺县南浦溪镇的传统村落——库村,进行本年度“历史建筑测绘与调查”的实习课程。当我沉浸在对库村里的民居做调查研究之时,手机里收到了《文物天地》编辑部的约稿函。尽管截稿时间很紧,近来琐碎的工作也多,但我还是愉快地应允了这篇文章,因为在心底里,我早就想就传统村落的保护与乡村振兴发展写点总结性的文字,只是由于时间等因素不凑巧,才一直拖到现在。

摘要：针对新冠肺炎疫情防控常态化背景下的高校课程教学必将面临新的机遇和挑战进行分析,提出生产实习课程的实践性强,要求现场实际操作性强,传统教学方式需要进行改革的观点。具体措施是从实习内容、实习方式等方面采用在线课堂、本地短期实习相结合方式进行,同时在实习组织上采用分散,小组形式进行,通过以上措施可以保证实习的效果并有效降低新冠肺炎疫情传播风险。

摘要：目前,我国普通高等学校的学前教育课程设置中,“学前教育科学研究方法”课程定位狭隘,对课程价值的理解浅薄,科研水平较低,致使其教育科研能力的发展受阻,对实施和推进“卓越幼儿园教师培养计划”十分不利。在明确以实践导向为教学目标的前提下,教师应构建“科研”与“教研”并重、系统性与变通性互补、基础性与拓展性相融合、原理性与实效性相统一的教学体系,在不断创新,合理整合,灵活实施的过程中,实现课程的教学目标。高等师范院校的学前教育专业人才培育是以“实践”为主线,将培养对象的各个环节联系起来,以实践能力为核心的教学模式。实施以实用主义为核心的人才培养应明确其培养目标,合理调整课程结构,注重实习课程的设计,完善教学手段,增强课堂实效性。

摘要：实习课程是提高食品专业学生创新创业能力和工程实践能力的必要环节,大力推行校企合作、产教融合对地方应用型本科食品专业人才培养具有重要意义。以地方应用型本科院校黄山学院食品专业为例,通过分析食品专业实习课程实践中存在问题,在搭建校企合作平台基础上,重点从实习课程目标构建、实习基地建设与管理、实习教学过程设计、教学质量评价体系建立等方面进行实习课程改革,探讨校企合作模式下食品专业实习课程实践教学体系的构建。以期为促进地方应用型本科院校食品专业实习教学质量提升提供借鉴,适应新时期食品专业人才培养要求。

摘要：矿产工业的迅速发展,对采矿工程专业的人才数量和质量要求不断提升,教学过程中,采矿工程实践是采矿工程专业学生重要的学习课程之一,是在学生进行基本的采矿工程专业课程学习是同时开展的一项实习课程,是深化专业知识的重要教学环节,通过对矿山相关专业理论、生产认识实践,进一步巩固、扩大采矿领域理论知识,培养学生生产实际经验,独立完成设计与操作的能力。大多数高校对于采矿工程实践较为重视,然而,实践教学环节仍会出现实习效果不理想等问题,因此,提升采矿工程管理教学效果,有效开展采矿工程管理教学内容设计工作极为重要。2017年中国矿业大学出版社出版的《采矿工程实践教学指导书》对采矿工程实践进行了详细的阐述,本书共分十一部分,包括采矿工程专业实习管理规范、金工实习指导书、电工实习指导书、地质实习指导书、测量实习指导书、认识实习指导书、生产实习指导书、毕业实习指导书、煤矿开采学课程设计指导书、矿井通风课程设计指导书及毕业设计指导书。旨在培养学生理论联系实际、查阅技术资料、编写实习报告、独立工作及团队协作的能力,以及培养学生灵活应用所学理论知识发现问题、分析问题、解决问题和实际动手能力。《采矿工程实践教学指导书》可作为采矿工程专业本科生的教材使用。