摘要：“五术”是培养医学生综合素养的有效途径。文章以“中国传统康复技术”课程群建设为例,从夯实理论基础以扎实学术、缩短医患距离以体会仁术、融入课程思政以提升道术、实战模拟以磨炼技术、课后拓展以掌握艺术等五个方面,探索新医科背景下的“五术”融入策略,以此深化“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革,构建“五术”与专业课程融合的新框架,为新医科模式下的康复人才培养提供思路。

摘要：本文对《广告创意》课程实践教学方法进行梳理,分析各自的优缺点,尝试构建"项目模拟训练"、"参加广告竞赛"和"参与业界实战"三者相互结合、相互促进的《广告创意》课程实践教学模式。

摘要：《广告创意》作为广告学专业的一门必修课,对广告学学生创新意识和广告创意执行能力的培养具有重要作用,在学生的知识能力结构体系构成中也占据着重要的位置。但如何开展有效的《广告创意》课程实践教学?至今仍是一个值得探索的问题。梳理了目前出现的一些开展《广告创意》课程实践教学行之有效的做法,分析各自的优缺点,进行归纳总结,尝试构建"项目模拟训练"、"参加广告类专业竞赛"和"参与广告业界实战"三者相互结合、相互促进的《广告创意》课程实践教学模式。

摘要：本文通过五个不同类型的活动类快剪短视频实战案例,从应用场景、创作实践、传播规律等方面,阐述短视频制作人如何抓准短视频在现代传播中“短、精、快”的特性,力求达成短视频作品摄制快速、传播高效、客户满意的创作终极目标。本文所列举快剪短视频实战创作案例仅限于利用微单、单反相机或其他专业拍摄设备完成的摄像操作,同时利用Adobe Premiere Pro、Edius、Final Cut Pro等专业视频剪辑软件快速完成的剪辑操作(2-6小时内)并提交客户的摄制过程,不涉及竖屏拍摄、手机拍摄和手机剪辑操作。

摘要：这是一场交给大学生自己来打出未来一片天地的战役,让大学生明白了怎样应对时下竞争日益激烈的社会,怎样去选择自己的未来的道理。在这场战役中似乎结果要比过程更重要,然而我们依旧庆幸所有的参赛者都保持着一颗平常心,明白了历练才是大赛赋予我们最终的目的。相信所有参赛者都会深刻感受到未来始终掌握在自己的手中吧?

摘要：文章主要从我国当今广告教育现状分析了高校相对滞后的广告教育现实与社会需求之间的矛盾,提出在广告教育中应加强实战教学的观点,并提出相应的实施办法和思路,具体从观念、教学实践和广告教育生态等角度进行了论述。

摘要：开创人防工程平战转换新局面,要以实战为牵引,重塑人防工程平战转换工作顶层设计:要以资源为先导,拓展国防动员新体制下平战转换新内涵;要以创新为驱动,加强人防工程平战转换新技术研究和成果转化应用。“十四五”时期是我国“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,是国防动员新体制的起步运行期,也是建设强大巩固现代人民防空体系、铸就坚不可摧护民之盾的攻坚期。

摘要：难题四:二线品牌希望有所提升,但在品牌、产品、价格、服务、促销、广告等方面都没有优势,销售人员每天面对巨大的销售指标压力和客户的种种条件乃至要挟,进取乏术.

摘要：中国石化报社在加快媒体深度融合发展的过程中,高度重视全媒型、专家型人才队伍的培养、引进和使用。具体举措包括:加强顶层设计,制定人才发展规划;立足实际,畅通人才成长通道,细化人才培养措施;注重实战,突出多岗位历练和复合培养,在跨媒体联合采访报道、跨平台融合传播实践中发现和培养全媒体人才。

摘要：军事院校开设测量学课程是一门聚焦战场环境测绘与空间位置信息获取的重要教育课程。该文结合教学实践经验,分析聚焦实战背景下测量学课程教学内容和特点,从“向战转型”的实践课教学改革,基于VR的虚实结合课程教学实践,面向战场测绘定位需求的测量实验场地,激发向战热情的课程思政等方面,探讨测量学聚焦“为战育人”教学模式改革实践,在近几年教学实践过程中取得较好的预期效果,提升课程面向实战、紧贴实战的育人属性。