摘要：对于高职“PLC技术及应用”课程来讲,开展课程思政教学改革不仅有利于实现专业课程改革、促进学生的综合发展,而且有利于增强思政教育的实效。但目前在课程思政实施中存在一些不足,比如课程思政教学模式创新不足、校企融合不深入、第二课堂教学实效性不强、课程思政评价机制不完善等。对此,笔者结合本校实际情况,对高职PLC课程进行了创新性课程思政教学设计,详细阐述了设计原则、建设体系、教学方法等具体方面,并总结了课程建设特点,实现“三个统一”。同时,笔者以坦克供弹系统控制为典型教学案例,详细讲述了课程思政的实施方法,并进行了深刻的教学总结与反思。

摘要：电力工程建设是一个复杂的过程,其涉及多个环节,包括决策、设计、施工和竣工阶段。而在这些环节中,造价控制是一个非常关键的管理工作。本文分析了电力工程中全过程造价控制的重要性,并从招投标、施工中的意识激发以及竣工结算评审等方面探讨了实施全过程造价控制的着眼点。同时,提出了决策阶段、设计阶段、施工阶段和竣工阶段的控制策略。最后,探讨了电力工程中全过程造价控制的价值,以期为相关领域的研究和实践提供参考。

摘要：重点介绍了发动机装配线并线改造项目实施步骤及方法,主要从硬件改造方案、防错方案、工艺文件编制方法、工艺相关系统策划与调整、人员规划、物流规划、产品备库、线体调试和质量验证、产能爬坡9个方面进行阐述,并以S公司UCW系列发动机装配线并线改造项目为例,介绍了其实施的主要过程、遇到的问题及为企业带来的经济效益。

摘要：语文学科是小学阶段的基础课程,情感教育是发展素质教育的重要内容,小学语文教学中应用情感教育法是个性化教育的主要措施。本文主要研究了小学语文教学中的情感教育及其实施方法。首先,文章介绍了情感教育的概念及其在教育中的重要性。其次,文章分析了小学语文教学中情感教育存在的问题及原因。再次,本文提出了小学语文教学中实施情感教育的方法,包括开展情感教育的措施和情感教育的教学设计。最后,本文阐述了小学语文教学中情感教育的实践要点。

摘要：本文基于设计类专业教育的人才培养模式的现状,审视我国高校设计类专业人才培养目标,提出了"设计类专业‘A+***’人才培养模式"。基于培养目标构建专业人才培养课程体系,并探讨相关的实施方法。

摘要：基于《电影艺术欣赏》课程本身所研究的电影文本的视听特性,开展多媒体教学是必要的,也是具有较大难度的。在整个多媒体教学设计与实施过程中,必须做好以下四方面工作,即应用软件的选择,素材的收集与加工,设计思路的确定及具体制作的实施。同时,为了更好的发挥这一教学方法的作用,达到课堂教学效果的最大化,必须将多媒体教学法与传统的讲授法进行有效融合,做到二者的互为补充,相辅相成。

摘要：随着社会的发展,我国的教育政策也在逐渐转变,2022年我国教育部发布的《义务教育艺术课程标准》把教育戏剧正式列入其中,重视学生的综合素质培养,促进教育戏剧在中小学教育中的融合不仅是时代发展的要求,更是提升学生综合素养的必然选择。戏剧的魅力在于它具有独特而鲜明、丰富和强烈感染力,是一种独立于其他艺术形式,具有较强的教育价值。本文以梅州中小学为例,首先分析了教育戏剧在梅州中小学中应用的必要性,包括实施教育戏剧的原因、教育戏剧在中小学中实施的原因以及选择梅州地区中小学作为试点的原因,然后从侧重于培养学生、全人教育等方面论述了教育戏剧在中小学中应用遵循的原则,最后从教育戏剧在课堂中的应用、教育戏剧参与校内课后服务等方面详细论述了教育戏剧在梅州中小学中实施方法,以期充分发挥教育戏剧在中小学教育教学中的价值,促进我国教育事业的健康可持续发展。

摘要：英语阅读教学的重要目标是帮助学生形成自主阅读能力。英语教师应基于系统的教读,引导学生学会自读。简单章节书是帮助学生从教读跨越到自读进而养成英语自主阅读能力的重要媒介。本文基于文献梳理与教学实践,总结了简单章节书教学的设计原则与实施方法。教师应建构指向英语自主阅读能力的渐进式教学目标,结合主题、难度、内容和资源螺旋式筛选文本,采用教读与自读有机融合的均衡教学模式,基于导读、细读与评读,引导学生获取自主阅读所需的阅读策略和读中学能力。

摘要：在双减背景下,小学语文课堂教学改革要按照双减政策的指引要求创新作业设计,探索分层作业的设计和有效实施路径,为课堂教学的提质增效、减轻学生过重的学业负担和心理压力奠定基础,从而提高学生语文知识学习和能力形成的成效,为学生语文素养发展提供助力。

摘要：在幼儿教育中,针对幼儿开展启蒙教学和智力开发是重要的教学内容之一,为进一步提高幼儿的综合素养,促进幼儿在认知能力、语言能力、艺术能力、情感能力及智力能力等方面的全面发展,幼儿教育者应当积极开展教学尝试,根据幼儿身心发展特点进行教学方法的创新与优化,进而提高教学成效。本文围绕幼儿园绘本教学的价值与策略展开论述,以期为幼儿绘本教学提供参考。