摘要：当前,“素质教育”这个词,已在教育界和广大人民群众中产生了很大影响。各地不少学校在不同程度和不同层面上进行的素质教育实践,已取得不小成绩和宝贵经验。尽管素质教育的推行还面临很多困难,尽管已启动素质教育的地区和学校取得的经验还带有局部性和探索性,但已经形成了一个改革大趋势。它已从一种教育的主张变成一种为广大教育工作者可接受的正确的教育思想。

摘要：学科教育是中等师范学校实施素质教育的主渠道。化学教育是学科教育的一个重要组成部分。那么，在化学学科中如何实施素质教育，才能充分发挥教育功能，提高学生的素质？从操作层面上讲，素质教育的思想主要是通过对教育目标的设计、教学内容（课程）的设计、课堂教学的设...

摘要：我校自93年3月开始进行"和谐教学法"实验。通过实践,我们体会到"和谐教学法"是一项便于掌握、易于操作、合乎规律,利于提高教学质量的教育科研成果,是实施素质教育的有效途径。实验中,通过改革,提高了课堂教学效果,减轻了学生的负担。同时,实验推进了学校其它工作的开展,产生了一系列的综合效益。一、提高了课堂教学效果和谐教学法主张愉快教学、精讲活练,主张运用音乐,纲要信号以及各种电教、艺术手段进行教学,讲求人际关系和谐。这些教学原理、原则的落实。

摘要：本文拟对在外语教学中实施素质教育提出几点思考。一、全面育人是外语教学实施素质教育的出发点首先,外语教育要适应社会发展和国情的需要。中小学外语教育是基础教育的一个重要组成部分。外语教育要为建设有中国特色的社会主义培养人才。从学科特点来说,是培养有人文素质、有语言素质、有适应能力、有运用能力的有用之才。这里所说的人文素质,指的是思想品德、意志毅力、科学的思维方法、学科的审美能力、文化背景的适应了解、文化艺术的修养水平等;而语言素质,

摘要：渝水区第一小学(以下简称渝水一小)坐落在国画大师傅抱石的故乡——新余,悠悠袁河水、清清仙女湖滋养了一代又一代的莘莘学子.渝水一小起源于清朝末年的瀛洲书院,创校于1898年,是一所享有百年赞誉的现代化小学.近年来,学校以弘扬学生个性、发展学生特长、培养学生能力为办学目标,全面推进素质教育,先后获得了全国艺术教育先进单位、全省教育系统"规范管理年"和"创新发展年"先进单位、全省现代技术教育示范校、江西省中小学实施素质教育先进学校等荣誉称号,书写了瀛洲书院新的传奇.

摘要：随着社会的发展和教育改革的深入,中学思想政治课特殊的地位和作用越发凸显出来,人的素质是一个综合范畴,包括思想政治、科学文化、身体心理、艺术审美、劳动技术等诸多方面,其中思想政治素质是最重要的素质。因此,在推进素质教育的过程中,对政治课的实践环节和教学效果进行思考显得尤为重要。一、中学思想政治课在素质教育中的地位与作用思想政治素质在素质教育中的重要地位,首先是由我国的社会主义性质和学校的培养目标决定的。“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”,邓小平同志的这一论断指出了我国教育发展的社会主义方向。

摘要：一、现行教育与素质教育不是对立的 教育的本质就是教育者采取行之有效的科学先进的教育手段,对受教育者施加必要的影响,使受教育者的原始素质指标得到最大程度的提高,得到最优的发展。现行教育是一种以升级、选拔、发现为主的传统教育,其目的是选拔人才、发现人才、培养人才。这里说的“人才”是指那些少数“精英”。这种以“精英教育”为主的现行教育的最大弊端——只有少数学生才能学好的教育观,造成了现行教育的最大浪费。与现行教育比较,素质教育具有四个特点:①全面贯彻党的教育方针;②面向全体学生;③学生自身主动发展;④教师采取因材施教的方法施教。而现行教育明显地表现出它的片面性:①面向少数学生(选拔、培养的是少数“精英”);②提高学生的某些素质(重智育而忽视其他;重知识传授。

摘要：随着教学改革的不断深入和素质教育的整体推进及全面实施，直接用于中小学实验教学的各种学具，已受到教育专家和广大教育工作者的青睐和观注。为了使学具在学校实施素质教育和深化教育教学改革中尽早发挥作用，我们根据教育部有关学具开发、生产、管理的文件精神，抓住机...

摘要：牡丹江市江滨小学是一所1985年建成的新学校,现有教职员工66人,22个教学班,学生1310人.多年来,学校坚持把教师继续教育作为学校的一项重要工作来抓,视教师队伍素质的提高为学校生存和发展的根本大计.在长期的教师继续教育和校本培训实践中,确立了'德艺双修,全面提高'的校本培训理念,建立了'层级管理,管训结合'的校本培训管理体系.经过几年的努力,在语文、数学、艺术、英语教学等方面已形成有群体优势的师资队伍,这些教师的教育经验、教学特色体现了我校长期坚持校本培训的效果.