摘要：黄河文化是中华民族的根和魂,凝聚着中华民族精神文化的核心要素,具有丰富多样的内涵,涉及人类文明、人口变迁、艺术文化等多个方面。黄河文化的传承和弘扬对中华民族文化的传承与发展起着重要作用。黄河号子作为黄河文化中音乐艺术的重要代表,对其深入探索具有重要意义。

摘要：四川美术学院的中国画发源广泛,教师队伍中既有各大专业院校培养的专门人才,也广纳社会贤能,成就了中国画在四川美术学院的多源并存。从学校创始至今,从事中国画实践与探索的教师们,积极响应学校发展和学科设置调整的需求,广泛地参与到学校各教学岗位的工作当中,从事着不同层次的教学工作,尤其是对中国传统艺术中的经典研习与传授上,继承中国艺术的伟大传统,并承传这一传统,他们在传统中寻找未来,使得中国画的基因浸润到了四川美术学院发展的精髓之中,为学校不同时期的教学、科研和创作贡献他们的智慧和力量。

摘要：在中华文明璀璨的历史长河中,唐诗宋词是绚丽的华章,它含蓄隽秀、韵贯古今,承载记录着中华民族几千年的精神文化。每一首诗、每一首词都是一幅意境绘画,让人在阅读中领略到历史的风云变幻,感受到人生百味。诗与歌总是有机交融的,中国古诗词艺术歌曲的音乐性和文学性相结合,将声乐教学提升到一个更高的层次。在高校声乐教学中有机融入中国古诗词艺术歌曲,不仅是对传统文化的传承和弘扬,更是一种审美教育和情感陶冶。这样融合的教学方式既有助于学生们的艺术修养,也有助于激发他们对中华文化的认同感和自信心。

摘要：文章探讨了和雅校园文化的实践与探索过程,结合学校历史和学校现状以及学校未来的发展方向,对“和雅”教育进行了理论注解,回答了学校物质文化、广告文化、行为文化、课程文化与“和雅”教育是如何有机结合的,对还须完善的工作做了客观的交代.

摘要：特殊教育作为基础教育的组成部分,越来越受到重视。办好特殊教育,提高特殊教育办学效益,创办适合残障儿童发展需要的教育,是新时代特殊教育学校的主要目标和根本任务。

摘要：幽默是一种优美健康的品质,它能给人们 带来轻松和笑声。课堂教学中有机渗透幽默艺 术,有益于增加老师的教学情趣和魅力,更能激 发学生的学习热情,从而提高课堂教学效率。 本文结合课堂教学案例,对小学科学教学中渗 透幽默艺术进行了有效实践与探索,并展开具 体分析,收到较好的效果。 教学案例 上周三上午第二节,我来到“乱哄哄”的六 年级一班上课。 当我踏进教室的时候,学生似乎没有发觉。 对于临近小学毕业的学生,他们之间想说的话 明显多了。如何让学生快乐地走进科学课堂的 学习之中,这是亟须解决的问题。

摘要：绍兴日报社社长赵解刚、办公室主任孟志荣撰写的《创新报业管理的重大破题》,总结了该报在报业管理上的三项重点探索、六项创新实践。

摘要：新中国成立以来,身处中国共产党诞生地的上海文艺工作者参与见证了党领导全国人民站起来、富起来、强起来的伟大历程,创作了无数红色作品,弘扬信仰理想、传播革命精神、鼓舞人民士气。苏州评弹作为曲艺艺术中的一个重要门类,一支能战斗的“轻骑兵”也投身洪流,积极行动参与其中。几十年来,积累了一大批优秀的红色经典舞台艺术作品,深得大众喜爱。其中中篇评弹《一定要把淮河修好》《江南春潮》《王孝和》《万水千山》《芦苇青青》《野狼谷传奇》《初心》等更是反复上演、意义广泛。

摘要：京剧是中国五大戏曲曲种之一,被称为“国粹”,其既是积淀了民族审美习惯和文化传统的艺术瑰宝,也是对幼儿进行审美教育的重要载体。在幼儿园开展京剧活动,不仅能传承中华优秀传统文化,还可以让幼儿在感受、模仿、学习、表现的同时,增强其对剧目的理解能力,自主制作服装、道具的动手能力,舞台戏剧表演能力以及与成人和同伴进行角色分工、配合的交往能力,激发幼儿热爱京剧、弘扬京剧的情感,并通过幼儿的兴趣带动家长,引领更多人喜欢上京剧等中华优秀传统文化。

摘要：农村校园的"课间科普"是学生群体性的科普活动,是科学课堂教学的有力补充,能满足学生的好奇心和求知欲,给予学生自由创意和动手实践的空间,受到师生欢迎和社会赞誉。由此,本文主要论述笔者所在学校对推行"课间科普"做出的实践探索,并简要分析取得的成效,以期为农村学校的科学教育提供借鉴。