摘要：书法作为我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的情感与审美内涵。通过书法教学对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏能力的提升,是落实核心素养、充分发挥书法教学育人功能的重要举措。笔者通过书法教育教学,对培养学生的情感与审美能力、提升他们的综合素质和创造力进行了一系列实践与探讨。

摘要：“游戏化”是幼儿园开展的一项重要的教学实践中,把游戏要素与活动相结合,以趣味性和教育性为导向的游戏方式,来推动幼儿的成长。作为学前幼儿最基础的一项运动,可以给孩子们营造愉快的人生经历,激发幼儿想象力和创造力,建立寓教于乐的教学方式。将游戏引入到幼儿园日常生活中,与建构“游戏”的教育需求是一致的。以“玩”为动力,引领幼儿在玩中获得人生体验,促进幼儿的身心发展。因此,在教育过程中,老师要注重对幼儿进行游戏的设计和植入,让游戏成为幼儿发展的台阶,帮助幼儿发展。

摘要：随着学习型组织的建立与知识经济的发展,管理者的目光开始越来越多的转向对"人"的培训与管理。人力资源战略的战略伙伴地位,甚至战略领导地位越发凸显。人才凭借无限创意与专业技术、相对低成本高效益的管理优势以及强大的企业文化塑造与传播能力等逐渐演变为企业竞争力的第一资源。只有改变传统的、单纯的行政事务性管理,增强人性关怀,转向人才战略化管理,才能实现高绩效的人力资源管理和强大的企业发展活力。

摘要：钢琴弹唱课程是学前教育、幼儿发展与健康管理等专业开设的提升大学生岗位职业能力的基础课程之一,课程目标是培养学生钢琴弹唱的能力,提升学生的职业素养、文化艺术素质以及创新精神。黄梅戏是国家非物质文化遗产,作为代表性的戏曲文化之一,黄梅戏高度浓缩了中华民族的文化特色和审美心理,深受老百姓的喜爱。

摘要：为了适应21世纪社会的发展以及21世纪社会对人才的综合能力素质要求,对英语专业二年级学生的英语报刊阅读课重新进行设计。在课程目标中明确提出了两个建构及其内容,以及英特网信息资源支持下的教、学双主的教学模式;并对新的设计进行了阐述,对实践的效果和问题进行了探讨。

摘要：文章分析了毕业设计中进行创新能力培养的必要性和可行性,指出了毕业设计过程缺乏创新精神和动力的原因,探索了在毕业设计中以就业为导向的创新能力培养方式。

摘要：当工艺尺寸链与测量尺寸链重叠(组成尺寸链的尺寸相同),而封闭环不一致时,如果设计人员遵循常规尺寸计算思路,按工艺尺寸链计算待测量的尺寸,则会出现“测量合格而工件不合格”的“伪合格”的现象。本文通过针对此进行分析,最终总结出较为合适的解决方法,对此类问题提供重要参考。

摘要：0前言吴江文博中心-苏州大剧院(以下简称“大剧院”)位于苏州太湖新城吴江片区核心区,西濒太湖,东接太湖新城CBD区域,占地面积约5.8公顷,总建筑面积9.4万平方米。大剧院主要包括1600座的大剧院、600座的多功能厅、7个厅的影院及商业服务配套设施等,目标是打造成为在全国乃至国际享有一定知名度和影响力的文化地标型建筑。

摘要：控制性详细规划是以总体规划或分区规划为依据,以土地使用控制为重点,详细规定建设用地性质,使用强度和空间环境,强化规划设计与管理、开发的衔接,作为城市规划管理的依据并指导修建性详细规划的编制。本文以梅州市火车站前区控制性详细规划为例,系统论述控制性详细规划的主要内容、方式和作用,并对控制性详细规划编制工作提出自己的建议。

摘要：控制性详细规划是以总体规划或分区规划为依据,以土地使用控制为重点,详细规定建设用地性质,使用强度和空间环境,强化规划设计与管理、开发的衔接,作为城市规划管理的依据并指导修建性详细规划的编制。本文以梅州市火车站前区控制性详细规划为例,系统论述控制性详细规划的主要内容、方式和作用,并对控制性详细规划编制工作提出自己的建议。