摘要：一、普通高中办学模式改革的实践与思考 实施和推进普通高中办学模式改革是社会经济发展对普通高中教育改革的呼唤,也是拓宽学生成长和发展渠道,调动各类高中办学积极性的需要。本市普通高中办学模式改革起步于1988年开始的上海市课程教材改革。一期高中课程教材改革方案设计了“二一分段,高三分科”多模式的课程方案,为高中办学模式构建了基本的格局。列入高中课程教材整体改革试验的23所学校,按照方案认真地进行探索实验,进行以“二一分段,高三分科”为基本格局,依托中专、职校进行实科教育的综合高中办学模式试验,为面上的综合高中办学模式改革提供了经验。1995年全国高中工作会议以后,本市的高中办学模式改革进一步深化。

摘要：以设计为主体对工程项目实行总承包,这一基本建设体制改革的产物,随着我国改革开放的深入进行而飞速发展,越发显示出其独有的优势。从工程招标、投标到设计、施工,采用一杆子插到底的做法,从工程招、投标开始,既显示了设计的威力,也从设计管理和施工管理中发挥了设计的特长,从而使长期困扰基本建设的三大难题——保证质量、控制投资、按时投产。

摘要：近年来,中国专利局受理的外观设计专利申请的数量不断上升。仅1998年受理的外观设计专利申请已达34,632件,相当于1985年至1993年9年中外观设计专利申请受理量的总和。外观设计专利申请量的急剧增长也引起相关的复审和无效请求量的大幅度增长。在对外观设计复审和无效请求的审理中,有相当一部分涉及到对《专利法》第23条中规定的近似性概念的理解.在实践中,专利复审委员会依据《专利法》、《专利法实施细则》、《审查指南》

摘要：美术学院附中素描基础教学基于它与学院本科教学上的链接关系,同时又是造型艺术基础之基础这一认识,对学生进行正确的观察方法、思维方式和审美情操的培养,乃是附中阶段素描教学的根本所在。 美院附中专业的基础教学是沿袭现实主义创作原则展开的,立足于传统具象写实的原则,进行造型规律、形式规律的探索、研究与教学。

摘要：结合滨洲线哈尔滨至齐齐哈尔段提速改造工程设计实际,介绍在资金缺口大、行车干扰多、时间要求紧、技术标准要求高的情况下,应用运筹理论指导既有线提速改造工程设计的实践与认识。

摘要：《实践是认识的基础》是人教版《思想政治》必修（4）《生活和哲学》第二单元第六课第一框第二目的内容。第六课由＂人的认识从何而来＂和＂在实践中追求和发展真理＂两框组成。唯物主义认识论研究的是实践与认识的辩证关系,实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。既然实践是检验认识真理性的唯一标准,就需要明确什么是真理,如何在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。

摘要：金河水电站工程位于西藏自治区东部的昌都地区，是国家十五项目。该电站也是由西藏自治区电力公司首次作为业主承担建设的中型水电站工程。金河水电站工程的建设方式和成败对西藏自治区电力建设的发展有着极其重要的意义。因此国家电力公司、西藏自治区政府、西藏自治区电力公司及有关部门对金河水电站工程的建设非常重视。

摘要：油田某高台子区块2010年采用106米五点法面积井网实施加密调整,经过多年的开发,含水由投产初期的91.29%上升96.02%,平均年含水上升率1.3%。由于井距小、注采速度高、注水合格率低,导致区块递减率达到10%以上,稳产面临严峻考验。在深入研究主要矛盾问题的基础上,按照精准地质研究明确挖潜方向、精准方案设计找准挖潜部位、精准工艺措施提高措施效果、精准管理手段提升整体效益的工作思路,经过综合调整,开发效果明显改善。在特高含水阶段对剩余油的精准认识手段和精准施策技术以及开发调整中取得的实践经验,对特高含水阶段控制产量递减和含水上升具有指导和借鉴意义。

摘要：近年来,吐哈油田探井钻井中,钻井液严重漏失,给钻井工程造成极大困难,造成了钻井周期延长和钻井液成本大幅度增加,延缓了勘探发现进程。针对非目的层严重漏失,根据地层承压能力,经过认真分析研究、精心设计,在胜火201井采用充气钻井液实施欠平衡钻井技术,既降低了漏失,也极大地提高了机械钻速,取得了良好效果。

摘要：建立矿井质量体系是一项难度较大的复杂的系统工程。兖矿集团各级领导特别是决策层有坚韧不拔的贯标决心和强烈的质量改进意识。局矿领导一直把贯标作为深化和发展安全质量效益型企业的重要措施,把贯标作为规范质量管理,提高企业管理水平,实现从严治矿的有效手段。