摘要：项目化学习是基于学生身心发展和认知水平,选取与生活相关的情境,设计驱动性问题,引导学生自主或合作完成任务的学习方式,有助于培养学生的实践能力,对落实历史核心素养具有重要意义。笔者以“苏州状元的历史变迁”为例,展开对项目化学习的实践和思考。

摘要：跨界阅读是一种重要的阅读策略。吴欣歆在《培养真正的阅读者》一书中对“整本书跨界阅读策略”是这样表述的:“跨界阅读,顾名思义,就是跨越不同艺术门类边界的阅读,是突破学科边界、纸质媒介进行的综合阅读。”整本书跨界阅读的“界”主要是指跨越学科的边界和跨越艺术形式的边界两种类型。在整本书阅读中,如果能恰当地运用跨界阅读,往往会收获1+1>2的效果,使得学生阅读变得更加有趣、有料、有深度。反之,如果运用不当,不仅不会促进学生的深度阅读,往往还会事倍功半,浪费了师生大量的时间和精力。

摘要：一、设计意图大班毕业生正在开展《我要上小学了》的主题活动。受疫情影响,幼儿的经验与往届学生略有不同。他们云参观了小学、曾进入隔壁小学做过一次核酸、听家中的哥哥姐姐和长辈讲过小学的生活和学习。目前,小学新生的报名工作已经接近尾声,孩子们大多已经基本知道自己将会上哪所小学,甚至他们已经见到了家访的小学老师……

摘要：引言单元整体教学是基于课程标准、以主题为线索,以核心素养为导向,依据教材内容及课时安排,围绕一个核心主题或内容主题设计的一系列学习活动,在学生完成学习任务的过程中,体验语言学习和文化知识的形成与发展。在单元整体教学设计中,教师要深入理解单元目标和教学内容,通过挖掘教材、提炼主题、提炼话题、创设情境等方式,对教学内容进行整合和重构,并通过搭建活动平台和情境来突出核心主题,进而提升学生的语言能力、思维品质、文化品格。

摘要：人类有了城市,就有城市更新的行为。因此,历史悠久的城市好比“重写本(palimpsest)”,可以看到不同时代的建设行为在同一空间范围的叠加。现代的城市更新(urban renewal,urban regeneration)源于第二次世界战争后欧美兴起的城市改造(urban reconstruction)运动。此后,人们不仅希望老旧城市建筑物和片区得到维护、改造或重建,而且希望通过一系列物质上的改造行动来实现政治经济文化等诸多方面的提升和改进,进一步推动城市的再结构,延续甚至提升城市或者片区的竞争力。

摘要：设计思维是一种创造性地破解问题的思维模式,它强调设计新颖问题的理念、思考疑难问题的方法和创新解决问题的能力.数学教学时,教师应以发展学生核心素养为目标,既要运用设计思维精心设计教学,又要启发学生运用设计思维参与课堂活动,更要促成学生运用设计思维解决具体问题.笔者有幸参加了2021年南京市初中数学优质课大赛并获得一等奖,下面笔者以课堂教学展示环节的课题--苏科版教材七年级上册6.2“角”第2课时为例,刍谈对设计思维视角下初中数学课堂的实践和思考.

摘要：防灾科普漫画的发展漫画是绘画艺术的一种,是为公众所喜闻乐见的大众艺术,具有较强的社会性,在反映科学内容方面有积极作用。《科普美学》将科学漫画定义为:以科学艺术为题材的幽默漫画,具有传播科学意识和思想、传播科学知识、倡导科学方法、报道科技成就、讽刺违反科学的观念和行为、活跃思维方式等社会功能。随着我国漫画产业的日臻成熟,以漫画创作为核心带动周边产品开发等产业形态,带动科普开发从重事业而轻产业的传统科普发展思维中跳脱出来,将科普文化知识与漫画相结合,成为当今科学传播的重要发展方向。

摘要：为实现文艺节目艺术水准和群众满意度"两个有所提高",中央广播电视总台(以下简称总台)贯彻"勇于创新、突出重点、打造精品"的发展战略,2020年推出一批文艺精品节目,宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力,站在"两个一百年"历史的交汇点上,既为更多的文艺节目引领了方向,也满足了人民群众日益增长的精神文化需求,展现了总台的担当。本文对总台2020年精品文艺节目创作进行梳理分析,力求展现出其中的创作思路、亮点以及带来的启示。

摘要：即使在提倡素质教育的时代背景之下,布置作业仍然是不可忽视的一个环节。道德与法治学科,理论性较强,作业的实效性明显不足。笔者在本文主要通过情景融入式作业、小组合作式作业、实践探索类作业、巩固复习类作业四个方面提高作业的实效性。一、情景融入式作业,提高学生参与欲望对于学生来说,作业会占据他们游戏的时间,导致他们对作业产生较大的抗拒心理。所以,教师可以设计一些有情节的作业,激发学生的兴趣。

摘要：指出了城市间的地域历史文化和地理条件等都有很大差异,按照各地区的地域特征来设计和建设景观,其风格必然也有差异,绍兴的水文化特点非常明显,有深厚的历史文化,是江南著名的具有水乡风貌的城市。近年来,绍兴市积极把水文化融入到城市景观建设之中,在实践中取得了较好成效。通过对绍兴水文化与景观建设融合的分析和思考,提出了水文化与绍兴景观建设更好融合的建议,以对其城市的景观建设提供一定的参考和借鉴。