摘要：基于成果导向教育的"双创驱动,三能并举"的外语类卓越人才的培养目标,以"123"(一重心、二证书、三对接)人才培养模式为指导,实现专业学习与技能训练相结合、线上线下相结合,以构建卓越外语类专业人才学业能力、职场能力及跨文化交际能力三能并举的实践教学体系,创新地方高校外语类专业人才实践能力培养模式。

摘要：该文探讨了武汉设计工程学院数字媒体技术专业以新工科建设需求为契机,积极探索工科与艺术在理论和实践方面相互交叉的可行性,探求工科与艺术交融的新思维、新方法;详细阐述了“工艺融合”人才培养模式中的课程群设置、实践教学、评价体系等方面内容,提升学生的综合能力与创新能力,从而为数字媒体技术专业人才培养提供新的思路和方法。

摘要：为实现实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才培养的目标,文章以大连海事大学船舶电子电气工程专业的实践培养体系为例,结合新工科建设和智能船舶的发展,参考航海类院校在实践能力培养方面的改进方案,对船舶电子电气工程(卓越工程师)专业的船舶实践教学环节进行了设计,以加强学生实践和创新能力的培养。