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“卓越教师”创新培养改革的语境辨析
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《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2014年 第4期36卷 548-551,560页
作者：李胜清湖南科技大学人文学院湖南湘潭411201 
"卓越教师"是当下中国卓越人才工程培养改革的一项主体内容。作为教师教育人才培养范式改革的一种顶层设计,它的出现具有深刻的语境规定性。具体而言,高等师范教育的国家发展战略改革、人才就业市场的变化与教育范式的实践性...
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