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校企联合实践教学模式探讨——以工业设计工作室实践教学为例
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《煤炭高等教育》2017年 第4期35卷 110-113页
作者:曾栋 叶敏中国矿业大学建筑与设计学院工业设计系 
以工作室为载体的校企联合实践教学是工业设计专业教育的新兴模式。该模式优势在于通过整合学校与企业资源,能够丰富学生的设计体验的深度和广度,达到综合提高设计能力的目的。但在实践过程中还存在教学主体单一、地域限制、难以匹配企...
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