摘要：当前,智慧城市的建设与运营实践,在全球都是一个比较新的领域。从2008年11月IBM提出“智慧地球”概念开始,到中国2013年1月推出第一批智慧城市试点,智慧城市真正由概念阶段到实施阶段的实践时间很短暂,能实现智能化可持续运营的智慧城市案例更是少之又少。

摘要：在美国,自然拼读法(phonics)教学已有百年历史,主要教授字母与语音间的对应关系,使学生见字拼音、依音识字。正因为对孩子单词识记方面有突出的帮助,近年来,越来越多的小学英语教师开始关注英语拼音教学。但是由于英语拼音教学在国内的实践时间相对还比较短,教学方法和教材方面尚未完善。本文把整个教学的课程体系(课时、教学内容、教学资源、教学步骤、

摘要：一、背景《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学是研究数量关系和空间形式的科学.整个数学始终是围绕着‘数’与‘形’这两个基本概念的抽象、提炼发展而成.＂这两句话明确阐述数学的本质及数学是研究什么的一门学科.同时又指出：“学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式,让学生应当有足够的实践时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动过程．”

摘要：在升学竞争日趋激烈的今天,一些课堂仍存在教学效率不高的现象,如有的教师为了提高成绩采取体内损失体外补的做法,牺牲本该属于学生实现个性发展的实践时间,导致学生课业负担加重,这样既违背了新课程观念,影响了学生身心健康发展,又不能真正提高教学质量。建立中学物理高校课堂,教师应在如何设计开头、如何设计结尾、如何调动学生的积极性主动性上有所探究和突破，要突出重点，突破难点，把握好整节课的节奏，从而使不同层次的学生都学有所得，学有所获。