摘要：自学考试装潢美术设计专业是近年来新兴起的一个热门专业,1993年经省教委和省自考办批准,省内知名专家论证,我省首开了自学考试装潢美术设计专业。吉林艺术学院作为吉林省唯一的一所综合性艺术院校,凭借雄厚的师资力量,先进的教学设备,浓厚的艺术氛围和高质量的教学而成为该专业的主考院校。这一专业的开办,填补了吉林省自学考试没有艺术类的空白,也为广大装潢美术设计爱好者提供了一个良好的学习机会和施展才华的舞台。装潢美术设计专业开办6年来,经过几年的运作和实践,装潢美术设计专业已取得了良好的社会效益和经济效益。

摘要：媒介融合发展背景下和传播平台多元化的发展,对播音与主持人才培养及教学改革带来一定的影响。“节目主持与策划”是该专业的核心课程,为了培养造就出高素质复合型传媒后备人才,教学改革从课程标准修订、教学实践途径、校本教材开发、课程考试评价方式展开。文章主要针对相关课程的考试评价改革进行深入探索,并总结出“节目主持与策划”课程考试改革一年来的经验,为融媒体时代播音与主持专业考试改革提供参考。

摘要：结合高职专业学生应具备一定应用知识、分析问题和解决问题能力的培养目标 ,设计对天然药物学实验单元进行总的考核 ,并进行评价。

摘要：人体解剖学属于形态学范畴,实践教学尤显重要。一般对学生考核都在标本、模型等实物上进行。我们设计制作了一套可任意缩放、调用图谱方便快捷的人体解剖彩色图谱教学软件进行教学。并尝试了应用该教学软件对高职护理专业学生进行期末实践考核,认为利用人体解剖彩色图谱教学软件进行实践考核简便易行,学生容易接受,效果良好。

摘要：本文阐述了通过对《软件项目管理》课程从课堂随机讨论式考核、项目演示考核、专题论文考核、综合项目及团队考核、课程设计考核、考取证书考核等6方面进行实践考核,以此达到激发学生学习积极性及实践积极性的目的,最终提高学生的实践能力。

摘要：本文通过分析高职汽车专业实践教学的实践形式和实践的考核评价因素,以及分析信息技术的信息传递的功能和特性,进而以此为出发点,分析研究认为,利用信息技术用于实践考核,可以突破传统的实习的考核被动局面保障实践的质量,并且在机制设计上,信息化的流程和细节跟踪所带来的反馈机制可以保障实践机制的进一步改进。另外,本文还指出了这一机制可能存在的制约因素,以及需要进一步研究的内容,以作为此领域的研究引导。

摘要：针对军队院校程序设计课程教学中存在的教学对象层次不一、师资和学时不足、教学内容轻思维、考核方式轻能力等问题,结合军委新大纲要求,提出"计算思维为导向—案例引领—翻转教学—实践考核"一导三步走的改革思路,并详细阐述具体实施过程,最后根据调查问卷结果说明改革效果.

摘要：实践教学作为学院环境设计专业的课程教学手段,其在教学方法上还存在诸多问题。当前,怎样运用科学有效的实践教学手段和方法,更好地服务于教学,并解决教学中出现的不利因素,使学生更好地掌握课程的基本技法,提高学习效率、艺术修养和自身的综合能力,为专业课程的学习打下坚实的基础,是任课教师需要思考的问题。

摘要：《追梦·青春》不仅仅是大连艺术学院为我们祖国70华诞献礼的诚意剧目,更是大艺人又一次举全院之力的大型剧目排演,从排练到大连、沈阳、北京人民大会堂三场盛大上演所取得的巨大成功以及为师生带来的巨大的业务提升空间来看,全新的教师专业化成长培养机制的研究,更有利于探索和掌握各专业教师成长的特点和规律,提高卓越教师培养的质量和效益。

摘要：对于开放教育教学中,实践教学环节十分重要,《数据库基础与应用》课程考核方案设计中,特别注重加强学生实践教学环节的考核与检查工作,因此在课程考核改革设计方案中将此作为重点,在开放教育课程设计方案中,实践教学考核占到总成绩的50%。《数据库基础与应用》试验跟踪测试平台把考核与教学过程紧密结合起来,掌握学生的上机情况,跟踪学生操作的步骤,使学生的学习过程落到实处,科学测评学生的学习效果,反馈学习信息,促进学生自主学习,提高开放教学质量。